境界的意思
教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。()
教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。()
对于“求知境界”与“道德境界”关系的表述,不符合原文意思的一项是()。
A.把“道德境界”列在“求知境界”之后,并不意味前者比后者出现得晚
B.到了“求知境界”,人具备了知识,为“道德境界”自产主创造了条件
C.责任感与义务感使“道德境界”不同于“求知境界”,并高于“求知境界”
D.“道德境界”中的“自我”已经根本不同于“求知境界”中的“自我”
下列表述,符合原文意思的一项是()。
A.“欲求境界”是人生的最低境界,这种境界是任何一个具有高级境界的人所极力排斥的
B.“求知境界”中的“自我”已不再仅满足于个人生存所必需的最低欲望,而对规律与秩序有了认知的要求
C.“道德境界”中的人不再关注自我,而已经有意识地把“我们”作为自我选择、自我决定时的中心了
D.“审美境界”是人生最高的精神境界,到了这一境界就能自由地超越并摒弃其他三种境界
A.“欲求境界”是人生的最低境界,是具有高级境界的人所极为排斥的
B. “求知境界”中的“自我”已不再满足于个人生存所必须的最低欲望
C. “道德境界”中的人具有了责任感和义务感而有意识地不再关注自我
D. “审美境界”是人生最高的精神境界,这是一种超自然的自由境界
下列表述,符合原文意思的一项是()。
A.“欲求境界”是人生的最低境界,是具有高极境界的人所极为排斥的
B.“求知境界”中的“自我”已不再满足于个人生存所必需的最低欲望
C.“道德坡界”中的人具有了贡任感和义务感而有意识地不再关注自我
D.“审美境界”是人生最高的精神境界,这是一种超自然的自由境界
A.把“道德境界”列在“求知境界”之后,并不意味着前者比后者出现得晚
B. 到了“求知境界”,人具备了知识,为“道德境界”的产生创造了条件
C. 责任感与义务感使“道德境界”不同于“求知境界”,并高于“求知境界”
D. “道德境界”中的“自我”已经根本不同于“求知境界”中的“自我”
()是医德的最高境界和理想的境界,是纯粹利他的境界。
A以医谋私的医德境界
B以医谋生的医德境界
C以医为业的医德境界
D为医奉献的医德境界
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