题目内容
（请给出正确答案）
立体三面投影图阅的关系是（）。
A.v面投影和H面投影符合上下相等，即"高相等”的关系
B.vr面投影和W面投影符台上下对齐即"高平齐”的关系
C.H面投影和w面投影符合宽度相等，即"左右相等”的关系
D.v面投影和H面投影符合左右列正，即"长相等”的关系
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“立体三面投影图阅的关系是（）。A.v面投影和H面投影符合上下相等，即"高相等”的关系B.vr”相关的问题
A、立体三面投影之间应符合投影规律，即长对正、高平齐、宽相等。
B、立体上任一点正面投影和水平投影的投影连线应垂直X投影轴，正面投影和侧面投影的投影连线应垂直Z投影轴，侧面投影和水平投影的投影应满足
Y相等。
C、圆柱轴线垂直H投影面，圆柱正面投影和侧面投影相同，故任何立体的正面投影和侧面投影必相同。
D、立体面上两点正面投影和水平投影都可以体现X坐标差，正面投影和侧面投影都可以体现Z坐标差，侧面投影和水平投影都可以体现Y坐标差。
下面是一位老师在讲"简单几何体的三视图"的教学片断，请阅读后回答问题：
创设问题情境，从学生熟悉的古诗入手，引出课题。
多媒体显示：
题西林壁
--苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
师：大家看大屏幕，一起朗读这首诗。
师：哪位同学能说说苏东坡是怎样观察庐山的吗？都有什么感觉？
生：横看，侧看，远看，近看，高看，低看。都得到不同的效果。
师：回答得非常好。可能有些同学会纳闷，今天老师上数学课怎么会念起古诗来？其实，这首诗隐含着一些数学知识。它教会了我们怎样观察物体，这也是我们这节课将要学习的内容--简单组合体的三视图（写板书）。
问题：
（1）该教师的课堂引入有什么特色，对教学有什么好处？
（2）简单谈谈数学教学过程中怎样调动学生的学习热情激发学习兴趣。
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