试述德育过程是组织学生的活动和交往的过程
B.德育过程是有目的地组织学生的教育性活动和交往的过程
C.德育过程是平衡学生思想内部矛盾的过程
D.德育过程是一个长期的、稳定提高的过程
B.是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
C.是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程
D.是促进学生知、情、意、行互动发展的过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育与自我教育统一的过程
C.德育过程是组织学生的活动与交往,统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程
D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
B、转动航向旋钮,调233°并拔出接通
C、转动航向旋钮,调233°,当ATC允许转到233°时拔出
D、不确定
B、有价单证按每张1元记账
C、各级管理行及营业机构应设立“未发行有价证券”科目,用以核算有价单证领入、发出及结存情况
D、各级行管理行及营业机构应设立“已兑付有价证券”科目,用以核算已兑付及待销毁有价单证
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