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提问人：网友陈银桑发布时间：2022-05-29

[单选题]

企业培训师作为企业培训工作者，应该成为班组长岗位培训的（)

A.组织者和实施者

B.导师和教练

C.良师益友

D.设计师和教练

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ABCD

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第1题

（）是开展培训活动的重要组织者和实施者，是保证培训质量的活的要素。

A.企业人力资源部门

B.授课教师

C.企业培训师

D.培训项目负责人

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第2题

新时期的班组长具备培训师职业能力的意义在于（）。

A.使培训计划的制度切合实际

B.使班组培训工作更加专业化和科学化

C.使培训方案更趋可行性

D.班组长成为合格班组培训的组织管理者

E.使班组长成为合格的班级培训的兼职培训师和教练

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第3题

高级企业培训师作为专业培训者的角色有（）

A.管理者

B.实施者（培训者和提供者）

C.咨询者（顾问）

D.接受者E指导者（或称创新者）

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第4题

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的()。

A.良师益友

B.严父慈母

C.人生导师

D.知心朋友

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第5题

培训管理者在发展阶段扮演的角色是（）。

A.教练

B.仆人

C.设计师

D.组织战略的促进者

E.培训的实施者

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第6题

团队领导支持学习的形式和方式有多种多样，他们不仅要成为导师、教练、培训师等，最重要的是要成

为一名鼓励者。()

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第7题

团队领导支持学习的形式和方式有多种多样，他们不仅要成为导师、教练、培训师等，最重要的是要成为一名鼓励者。

A．错误

B．正确

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第8题

一般情况下，内部培训师应该成为企业培训师资的主体，要重视对他们的选拔和培养。（)应该成为天然的候选人，要进行重点开发。

A.各级管理人员

B.一般员工

C.业务骨干

D.新员工

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第9题

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。此题为判断题(对，错)。

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第10题

培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）。A.培训者、接受者、顾问、创

培训师应该成为“全能”的培训者，“全能”培训者可以细化为具体的角色是（）。

A.培训者、接受者、顾问、创新者、管理者

B.培训者、提供者、顾问、创新者、管理者

C.培训者、实施者、顾问、创新者、管理者

D.培训者、领导者、顾问、创新者、管理者

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第11题

高级企业培训师作为专业培训者的角色有（）

A．管理者

B．实施者（培训者和提供者）

C．咨询者（顾问）

D．接受者

E．E指导者（或称创新者）

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