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提问人：网友18***192
发布时间：2022-01-06
[主观题]
从世界范围来看，近代学校教育制度是在19世纪以后才逐渐形成的。（)
从世界范围来看，近代学校教育制度是在19世纪以后才逐渐形成的。()
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A.18世纪末19世纪初
B.19世纪30年代至50年代
C.19世纪末20世纪初
D.20世纪30年代至50年代
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第4题
从世界范围来看，真正具有现代科学意义的民间故事研究肇始于19世纪初。1812—1814年间，德国著名语言学家（）出版了他们搜集整理的《儿童与家庭故事集》（即《格林童话集》），接着，又出版了《德国的传说》、《德国的神话》等专集，在欧洲激起巨大反响
A.格林兄弟
B.泰勒
C.科隆父子
D.马林诺夫斯基
第6题
从世界范围来看，职业技术教育的发展大体经历了三个阶段，兴起阶段（18世纪后期到19世纪末);制度确立阶段（19世纪末到20世纪40年代);蓬勃发展阶段（)。
A、20世纪40年代末至今
B、20世纪60年代至今
C、20世纪70年代至今
D、20世纪50年代至今
第7题
从学制类型来看，19世纪的西欧学校教育制度是双轨制，其“双轨”是指A．公立学校系统与私立学校系统B．
从学制类型来看，19世纪的西欧学校教育制度是双轨制，其“双轨”是指
A．公立学校系统与私立学校系统
B．普通学校系统与职业学校系统
C．家庭教育系统与学校教育系统
D．大学——中学系统与小学——初等职业学校系统
