从古代诗词中精选出一部分并根据诗词描写的景色提炼出景观体现了()
A.山水绘画文化脉络
B. 历史文化脉络
C. 山水园林文化脉络
D. 山水诗词文化脉络
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A.山水绘画文化脉络
B. 历史文化脉络
C. 山水园林文化脉络
D. 山水诗词文化脉络
对第一段中引用姜夔的诗、司空图和司马光的话的作用,分析不正确的一项是:
A.古代咏花诗词的佳作传达给读者的往往是言外之意,即“得意忘象”之趣。
B.古代咏花诗词的佳作一般注意了从描摹客观自然而逐步转向表现主观感情。
C.鉴赏古代咏花诗词应注意欣赏和体会诗人在作品中表现的一种特有的韵味。
D.鉴赏古代咏花诗词应该注意领会诗人所创设的一种艺术意境以及言外之意。
阅读文本材料和具体要求,完成问题。 注释:①选自《岑参集校注》()》的相关规定 诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。 课后练习 《茅屋为秋风所破歌》和《白雪歌送武判官归京》都是“歌行体”诗,形式自由,语言流利,格调奔放。请从句式、叙事、抒情等方面说说这两首的异同。 学生情况 八年级,班级人数45人 课时安排 一课时 教学条件 教室配有多媒体设备,能够演示幻灯片,播放视频、音频文件等。1.本诗以“雪”为线索,“雪”共出现四次,依次组成四个画面,请用简明的语言概括四幅画面的内容。2.根据上述材料,确定本篇诗歌的教学目标并说明确定的依据。3.请为本篇诗歌的名句教学设计教学过程,并指明设计意图
请开始答题:
46.表象:是事物不在面前时,人们在头脑中出现的关于事物的形象。具有直观性、概括性、可操作性等特点,在形象思维中具有重要作用。
根据以上定义,下面哪种现象属于表象?()
A.没有见过北方冬日的人们,通过通读毛泽东诗词《沁园春?雪》,可在头脑中形成北国风光的情景
B.孙悟空是吴承恩先生抽象出来的一个人物形象
C.当一个孩子盯着一幅画看上几分钟,闭上眼睛,仍能够清楚地记得这幅画的每一个细节
D.当人们读到《红楼梦》中关于王熙凤生动的外貌描写时,似乎能看到王熙凤就站在眼前
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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