教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件,以下()属于教育信息的特征。
A.知识性、共享性、多样性、传播性
B.知识性、媒体性、多样性、传播性
C.媒体性、共享性、多样性、传播性
D.知识性、共享性、多样性、媒体性
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A.知识性、共享性、多样性、传播性
B.知识性、媒体性、多样性、传播性
C.媒体性、共享性、多样性、传播性
D.知识性、共享性、多样性、媒体性
卫生宣传的缺陷主要是
A、难以达到行为改变的理想目的
B、改变人们的知识结构和态度
C、注重信息的反馈和效果
D、着眼于教育对象行为改变
E、受传对象比较泛化,缺乏针对性
健康教育活动的核心是()
A、进行卫生宣传
B、促进行为改变
C、促进人类健康
D、普及保健知识
E、建立正确的健康观念
A.行为理论适用于动物学习
B.行为主义理论过分的强调学习是外在环境和教育的产物
C.没有强化的情况下,学习的行为也可以发生
D.行为主义理论完全不能反映人类学系的规律
A.是创造商品自 ,OEP 象,把商品的信息传达给消费者,诱导其购买:
B.是把企业的文化传递给大众,使企业建立良好的声誉和公共关系,激励企业自身完善
C.是通过广告,把商品本身的品位、精神恰当地表现出来,这是一种对人类生活态度另类的评价
D.改变人们的生活习惯,形成一种新的生活方式。
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