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提问人：网友xmq120 发布时间：2022-01-07

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20世纪30年代奥斯本创立第1种创造技法——信息交合法。

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第1题

从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来,全世界已涌现出创新技法()多种。A500

从20世纪30年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出创新技法()多种。

A500

B600

C700

D1000

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第2题

创造学理论在20世纪30-40年代曾经在中国有过传播，下列那位教育家在当时倡导创造教育()

A、陶行知

B、黄炎培

C、郭秉文

D、傅宝琛

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第3题

经济学两大阵营在30年代经历第一回合交锋后，凯恩斯主义衰落，传统自由主义崛起。

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第4题

【杨守玉】在20世纪二、三十年代，创造了（）。

A、乱针绣

B、仿真绣

C、散针绣

D、逼真绣

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第5题

自20世纪80年代初以来，西方国家掀起了一场以（）为主要目标的金融自由化运动。

A. 证券市场网络化

B. 投资者法人化

C. 放松金融管制

D. 分业经营

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第6题

20世纪30年代,为了摆脱经济危机,美国总统罗斯福提出了()。

A、合作联邦主义

B、创造性联邦主义

C、民主联邦主义

D、社会联邦主义

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第7题

在19世纪30年代之前就创造了“社会物理学”这一名词的是（）

A. 孟德斯鸠

B. 伏尔泰

C. 圣西门

D. 卢梭

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第8题

2吨

A、два тонны

B、две тонны

C、две тонна

D、два тонна

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第9题

新型的师生关系是教师以平等、宽容的态度，积极鼓励学生，教师不再是权威的代表，而是保护、激发创新力的支持者。

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第10题

强调多元、崇尚差异、主张开放、重视权威、推崇创新、注意等级的教育思想，已经成为现代教育的主导思想。

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