学术不端行为只涉及:
A.在论文写作过程中的不端行为
B.在科学研究过程中的不端行为
C.在论文发表过程中的不端行为
D.在科学研究、论文写作、论文发表等学术活动中的不端行为
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A.在论文写作过程中的不端行为
B.在科学研究过程中的不端行为
C.在论文发表过程中的不端行为
D.在科学研究、论文写作、论文发表等学术活动中的不端行为
A、在涉及论文/著作或其他形式成果的结果、结论部分,使用他人已发表或未发表成果(包括)数据、图表等而不加说明作为自己的结果。
B、伪造学术经历和学术成果,伪造签名用于项目申报、提供推荐信及成果鉴定或其它评定(或审批意见),伪造相关荣誉证书或其他学术能力证明材料等行为。
C、在研究论文、著作、专利、奖励申请等学术成果中,未参加实际研究工作而署名,或将对学术成果作出实质性贡献者、贡献单位排除在外,或盗用他人署名的行为。
D、伪造或篡改数据、图表、文献等资料,故意选择性地忽略某些对研究结果或结论有决定性影响的数据、图表等资料,造成研究结果与事实不符,导致结论改变的行为。
B、学术不端行为加剧社会腐败的蔓延和社会风气的堕落
C、学术不端亵渎学术,败坏学风,其消极影响并不只限于学术范围之内。学术不端的病毒具有极强的渗透性、扩散性与放大效应,会通过学术界向社会生活的其他领域迅速传播和蔓延
D、大学教授的学术道德素养和行为规范的水准与学生的学术失范、学术不端行为之间没有任何因果关系
A.学界的学风
B.科研的求真务实性
C.科研的伦理底线
D.学界公认的学术规范
A、能与各级领导保持很好的关系
B、能独立思考、组织、实施科学研究并发表研究成果
C、能与所有同事保持良好的关系
D、特别勤奋、每天能够苦干16小时以上
A、我们行路最好不要健步如飞
B、我们行路最好不要误入歧途
C、做一切事情方法特别重要,方法决定成败
D、我们应该向跛足人那样行走
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