小学生心理健康测验应使用:（)

A.CBCL

B.艾森克测验

C.瑞文测验

D.明尼苏达测验

A.逐个使用“心理健康水平的十项指针”对求助者进行衡量

B.根据需要实施一些临时的矫治手段

C.分析求助者的心理结构中哪些是强势因素，哪些是薄弱环节

D.选择有效的测验工具对求助者的问题进行量化的系统评估

A.教育学

B.心理学

C.统计学

D.物理学

A.统计学

B.物理学

C.教育学

D.心理学

常见小学生心理健康量表有：小学生心理健康评定量表，小学生行为评定量表，学习能力评定量表和()。

A.关键词“小学生心理健康”

B.主题“小学生心理健康”

C.篇名“小学生心理健康”

D.全文“小学生心理健康”

A.要促使小学生形成健康的心理素质

B.维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响

C.促进小学生个性心理的全面发展

D.增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平