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提问人:网友swallow298 发布时间:2022-01-07
[判断题]

学前儿童音乐课程的内容组织指在音乐价值观的指导下,将选出的课程内容要素妥善地组织成幼儿园教育活动结构,使教育活动要素在动态运行的教育活动结构系统中产生合力,以便有效地实现幼儿园音乐课程目标。()

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第1题
学前教育课程观、教学观和评价观的总称为()。
A.学前教育课程观

B.学前教育价值观

C.学前教育教学观

D.学前教育实践观

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第2题
绩效管理指的是,组织及其管理者在组织的使命、核心价值观的指引下,为达成愿景和战略目标而进行的绩效计划、绩效监控、绩效评价以及()的循环过程,其目的是确保组织成员的工作行为和工作结果与组织期望的目标保持一致,通过持续提升个人、部门以及组织的绩效水平,最终实现组织的战略目标的过程。

A.绩效反馈

B.绩效结果

C.绩效分配

D.绩效申诉

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第3题
班级组织不具备传递社会价值观,指导生活目标的功能。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
音乐技能指对感知到的音乐再现性与表现性做出符合音乐形式特性的表达,即音乐即兴。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
技能指做身体动作、咽喉肌肉控制、打击乐器的肌肉动作等能力,它们本身与音乐可以毫无关系。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
意象是由情感形成的一种形象显现,经由感知、表象到意情统一。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
自发咏唱一般是指幼儿基于一个很熟悉的歌曲片段或一个简单的词,或是无词的歌曲,哼唱出在一个简单的音调上绕来绕去的旋律,其中有许多旋律被认为是音阶歌。当幼儿的身体不停的摇摆时,这些音阶歌的曲调就随着向上或向下进行配合。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
直列舞是指以双圈为基本队形的集体舞。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
幼儿园音乐作品的情感表现需要的是语言描述。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
对幼儿来说,学习与理解音乐的过程就是表演(动作、打击乐演奏、演唱)音乐的过程。()

此题为判断题(对,错)。

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