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提问人:网友tanbiao 发布时间:2022-01-07
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请结合所学的口语课相关教学知识和任务型教学法的知识对“口语案例观摩”这一节内容的“被”字句教学设计及实施情况做出有效评价

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更多“请结合所学的口语课相关教学知识和任务型教学法的知识对“口语案例观摩”这一节内容的“被”字句教学设计及实施情况做出有效评价”相关的问题
第1题
请结合所学的语法教学知识对“语法案例观摩”这一节内容的“被”字句教学设计及实施情况做出有效评价。
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第2题
口语交际教学不能进行纯知识的讲解和训练,真正有效的口语交际教学应当通过各种_____来实施。

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第3题
复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()

复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()

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第4题
以下是一堂口语交际课的教学目标设计,阅读并回答问题。(1)通过本次活动使学生辨清上网的利与弊,并懂得合理利用网络资源能帮助学习更多更新的知识;(2)训练学生的口语表达能力,全面提高学生的语文素养素质;(3)促进学生合作意识的加强,增强学生间的凝聚力。以下对这一教学目标设计评价错误的一项是()。

A.活动目标体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标,符合教学要求

B.对学生提出的要求过多,不利于目标的达成

C.教学目标设计淹没了教学重点

D.活动目标设计脱离学生与教材实际

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第5题
1.化学教学设计主要根据下列哪些内容的变化而变化?()

A.课型

B.知识类型

C.教学风格

D.学生情况

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第6题
教学口语是科学与艺术的结合。()

教学口语是科学与艺术的结合。()

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第7题
教学的目的包括()、能力、情感态度。

A.教学任务

B.知识

C.材料

D.课型

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第8题
口语交际教学需要哪些知识积累:

A.语音知识

B.语法知识

C.倾听知识

D.表达知识

E.应对知识

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第9题
设计口语教学中的一项任务并写出设计意图。(200字以上)
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第10题
采取任务驱动的教学模式和项目教学法流程内容有哪些()

A.教学设计

B.教学实施

C.教学评价

D.教学改进

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