最新的高中阶段（修订版）的课程总目标是：通过地理核心素养的培养，从地理教育的角度落实“立德树人”的根本任务。

简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中"培养未来公民必备的地理素养"这一基本理念的理解。

简述《普通高中地理课程标准（实验）》规定的高中地理课程的情感态度与价值观的总目标。

A、培养学生必备的地理学科核心素养

B、构建以地理学科核心素养为主导的地理课程

C、创新培育地理学科核心素养的学习方式

D、建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系

简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中有关高中地理课程具有地域性的性质的理解。

A、知识与技能

B、过程与方法

C、情感态度与价值观

D、能力与技巧

A、第一

B、第二

C、第三

D、第四

A、前言

B、课程目标

C、内容标准

D、实施建议

A、前置限定

B、行为动词

C、主体内容

D、中心词