题目内容
（请给出正确答案）
A．精神分裂症
B．反社会人格障碍
C．酒精依赖
D．多动综合征的残留症状
E．犯罪行为
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“患者男，15岁，学生。自幼活动多，会从摇篮或小车里向外爬。稍大时，看书看不了几页就把书扔掉，经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后，上课时小动作不停，喜欢插嘴，干扰老师讲课，扰乱课堂秩序，经常被请家长…”相关的问题
A．Conners儿童行为量表
B．Rutter儿童行为问卷
C．MMPI
D．Scl-90
E．EPQ
F．IQ
A．认知行为治疗
B．系统脱敏治疗
C．社会化的技能训练
D．厌恶治疗
E．提高父母对本病的认识
F．药物治疗
G．胰岛素治疗
A．具有家族聚集现象
B．患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下
C．5-HT功能低下
D．头发中锌含量升高
E．血铅水平降低
F．脑电图慢波增多，快波减少
B、儿童多动综合征
C、对立性违抗性障碍
D、抽动障碍
E、特殊学校技能发育障碍
F、品行障碍
临床上用于评定儿童行为的量表常用的有A、Conners儿童行为量表
B、Rutter儿童行为问卷
C、MMPI
D、Scl-90
E、EPQ
F、IQ
若该患儿诊断为多动综合征合并品行障碍，那么关于多动障碍的病因说法正确的是A、具有家族聚集现象
B、患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下
C、5-HT功能低下
D、头发中锌含量升高
E、血铅水平降低
F、脑电图慢波增多，快波减少
若该患儿合并品行障碍，则易于出现以下哪些情况A、精神分裂症
B、反社会人格障碍
C、酒精依赖
D、多动综合征的残留症状
E、犯罪行为
关于多动综合征合并品行障碍的治疗正确的是A、认知行为治疗
B、系统脱敏治疗
C、社会化的技能训练
D、厌恶治疗
E、提高父母对本病的认识
F、药物治疗
G、胰岛素治疗
B、儿童多动综合征
C、对立性违抗性障碍
D、抽动障碍
E、特殊学校技能发育障碍
F、品行障碍
临床上用于评定儿童行为的量表常用的有A、Cpnners儿童行为量表
B、Rutter儿童行为问卷
C、MMPI
D、Sel-90
E、EPQ
F、IQ
若该患儿诊断为多动综合征合并品行障碍，那么关于多动障碍的病因说法正确的是A、具有家族聚集现象
B、患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下
C、5-HT功能低下
D、头发中锌含量升高
E、血铅水平降低
F、脑电图慢波增多，快波减少
若该患儿合并品行障碍，则易于出现以下哪些情况A、精神分裂症
B、反社会人格障碍
C、酒精依赖
D、多动综合征的残留症状
E、反社会行为完全缓解
F、犯罪行为
关于多动综合征合并品行障碍的治疗正确的是A、认知行为治疗
B、系统脱敏治疗
C、社会化的技能训练
D、厌恶治疗
E、提高父母对本病的认识
F、药物治疗
G、胰岛素治疗
听力原文：女：我让你借的书呢？
男：哎哟，我在图书馆看了一会儿杂志，就把这事忘了。
问：男的本来打算做什么？
(26)
A．去借书
B．去看书
C．看杂志
D．去买书
从学习动机看，()学习的动机往往在于学生学习活动的过程中或内在学生的自我知觉中。
A、接受性
B、自主性
C、生成性
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
