糖浆必须煮成金黄色,嫩了会翻砂,煮老了糖有苦味()
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【说明】
幼儿园有n(<20)个孩子围成一圈分糖果。老师先随机地发给每个孩子若干颗糖果,
然后按以下规则调整:每个孩子同时将自己手中的糖果分一半给坐在他右边的小朋友。如共有8个孩子,则第1个将原有的一半分给第2个,第2个将原有的一半分给第3个,……,第8个将原有的一半分给第1个,这样的平分动作同时进行。若平分前,某个孩子手中的糖果是奇数颗,则必须从老师那里要一颗,使他的糖果数变成偶数。小孩人数和每个小孩的初始糖果数由键盘输入。下面的程序可求出经过多少次上述这样的调整,使每个孩子手中的糖果—样多,调整结束时每个孩子有糖果多少颗,在调整过程中老师又新增发了多少颗糖果。
【程序】
include
define N 20
int allEqual (int a[ ],int n) /*检查每个孩子手中的糖果是否一样多*/
{ iht i;
for(i=1; i<n; i++)
if(a[O]!=a[i]) return O;
return 1;
}
int a[N], b[N];
void main ()
{ int i, n, addk, loopc;
printf("Enter n((20)\n"); scanf("%d", &n);
printf ("Enter data\n");
for(i=O; i(n; i++) scanf("%d", &a[i]);
addk=O;(1);
while (2){ /*平分循环*/
loopc++;
for (i=O; i (n; i++){ /*为一次调整作准备*/
if(a[i]%2) { a[i]++;(3); }
if (i<n-1) b[i+1]=a[i]/2; else(4)
a[i]/=2;
}
for(i=O; i<n; i++)(5); /*完成一次调整*/
}
printf("调整%d次\n", loopc); printf("每个孩子有%d颗糖果\n", a[0]);
printf("调整过程中新增发%d颗糖果。\n", addk); }
B.中国电子进出口分公司
C.中国电子进出口总公司
D.不填
B.钢筋竖向移位不应超过150mm
C.每一马牙槎沿高度方向尺寸不应超过300mm
D.每一马牙槎沿高度方向尺寸不应超过500mm
E.钢筋竖向位移和马牙槎尺寸偏差每一构造柱不应超过2处
B.直接分配法适用于辅助生产内部相互提供产品或劳务不多、不进行费用的交互分配对辅助生产成本和产品制造成本影响不大的情况
C.在交互分配法下,辅助生产费用要计算两个单位成本,进行两次分配,增加了计算的工作量
D.采用直接分配法,辅助生产内部相互提供产品或劳务全都进行了交互分配,从而提高了分配结果的正确性
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