马克思主义哲学认为,认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程,这是因为()。
A.实践是检验认识正确与否的唯一标准
B.实践目标的确立,需要认识的指导
C.对实践手段、方法、道路、步骤的取舍,需要认识的指导
D.对实践结果的评价,需要认识的指导
E.认识在不断发展过程中,需要实践提供动力
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A.实践是检验认识正确与否的唯一标准
B.实践目标的确立,需要认识的指导
C.对实践手段、方法、道路、步骤的取舍,需要认识的指导
D.对实践结果的评价,需要认识的指导
E.认识在不断发展过程中,需要实践提供动力
A.通过实践活动人与世界进行物质能量和信息的交换
B.通过实践活动使客体主体化
C.通过实践活动使主体客体化
D.实践是主客体分化和统一的基础
E.实践是人与世界相互作用的“交错点”和桥梁
A.中央银行的主要任务是制定和实施货币政策
B.中央银行是金融中介体系的中心环节
C.中央银行是工商企业的银行
D.中央银行是政府的银行
E.中央银行是居民的银行
A.35天
B.30天
C.15天
D.5天
A.虽然 然而 而是
B.即使 但是 如果
C.由于 然而 即使
D.虽然 但是 而是
A.借助2008年北京奥运会舞台,中国企业的品牌价值得到了提升,但奥运品牌战略不是短期行为,不要指望一蹴而就
B.能源专家预测,如果国际社会进行经济制裁,禁止伊朗出1:1石油,油价上涨到每桶100美元绝非骇人听闻
C.中国制鞋企业要摆脱欧盟反倾销的困扰,就必须运用世贸组织的游戏规则,勇于抗争,克服举棋不定的保守思想
D.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来
A.一个好教师应该学习心理学
B.只有学习过心理学的人才可以当教师
C.心理学知识有助于提高教学效果
D.小王说过他非常喜欢心理学
A.在现代科学中,只有一种统一的数学符号系统,而各国都有自己与众不同的语言
B.不同民族的数学家可以很方便地交流成果,而各国的语言学家不可能这样交流
C.各国数学家使用的数字及公式意义是互通的,而语言学家使用的语言文字各不相同
D.数学家研究的主要对象明确单一,语言学家研究的主要对象则丰富多彩
A.合法财产
B.所有权利
C.合法权益
D.所有利益
A.效用的不可分割性
B.受益的非排他性
C.消费的非竞争性
D.生产的非个体性
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