在教育活动过程中,对幼儿学进行评价不包括以下哪项?()
A.幼儿的生活习惯
B.幼儿的情感态度
C.幼儿的学习方式
D.幼儿的学习习惯
A.幼儿的生活习惯
B.幼儿的情感态度
C.幼儿的学习方式
D.幼儿的学习习惯
幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的()、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
A.学习方式
B.学习途径
C.学习风格
D.学习方法
A.①③
B.③④
C.①④
D.②④
A.在幼儿艺术教育活动的评价过程中,评价者可以凭自己的理解和喜好进行评价
B.幼儿艺术教育活动的评价中,对艺术活动过程进行全面地点评就可以了,不需提出修改意见
C.在一次幼儿音乐游戏活动中,幼儿玩得很开心、很愉快,情绪很饱满、积极。因而可以评价出,这是一堂成功的幼儿音乐活动。
D.幼儿艺术教育活动的评价,根本目的在于提高幼儿艺术教育水平,提升幼儿艺术表现技能技巧
A.幼儿参与活动的积极性
B.幼儿在活动中完成语言学习任务的情况
C.幼儿在活动中表现出来的独立见解情况
D.幼儿在活动中创造性运用语言的表现
幼儿园健康教育的主要内容包括
A、幼儿日常生活习惯教育
B、幼儿身体认识与保护教育
C、幼儿饮食营养教育
D、幼儿安全生活教育
E、幼儿心理健康教育
F、幼儿体育锻炼
A.分析评价教师在活动中是否为幼儿创设适宜的活动环境,以激发幼儿主动学习的积极性;
B.是否注意到在活动过程中充分激发幼儿的兴趣、意志、自信、独立等良好的心理品质;
C.是否注意到在活动中与幼儿的情感交流,以及为幼儿之间的交流沟通创设机会和条件等;
D.评价教师的指导是否能把握时机,为幼儿提供适宜的“支架”,有利于幼儿主动、有效的学习等;
A.幼儿美术教育是满足幼儿审美情感需要的情感教育
B.幼儿美术教育是以培养幼儿审美创造能力为核心的一种创造性教育
C.幼儿美术教育有利于培养幼儿的健全人格
D.幼儿美术教育是培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育
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