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提问人:网友hhhh7125 发布时间:2022-01-06
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【2014年威海市真题】简述活动课程的特点及优缺点。

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第1题
【2014年威海市真题】制约课程目标的基本因素包括()。

A.社会

B.知识

C.课程理论

D.儿童

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第2题
【2014年威海市真题】简述德育过程的基本规律。

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第3题
【2014年威海市真题】课程文本一般表现为()。A.课程计划、课程目标、课程实施B.课程计划、课程标准、

【2014年威海市真题】课程文本一般表现为()。

A.课程计划、课程目标、课程实施

B.课程计划、课程标准、教科书

C.课程主题、课程实施、课程评价

D.课程任务、课程主题、课程标准

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第4题
简述德育过程的基本规律。【2014年威海市真题】简述德育过程的基本规律。
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第5题
【2014年威海市真题】某美国学者提出一种新的教学组织形式。试图把大班、小班和个人三种教学形式结合
起来。实行大班上课、小班研究和个别教学,其教学时间分配为大班上课占40%,小班研究占20%,个别教学占40%。这种教学组织形式是()。

A.道尔顿制

B.特朗普制

C.分组教学制

D.凯乐计划

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第6题
【2014年威海市真题】元认知策略的种类主要包括()。

A.调节策略

B.监控策略

C.计划策略

D.时间管理策略

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第7题
【2014年威海市真题】桑代克提出的学习规律包括()。

A.强化律

B.练习律

C.准备律

D.效果律

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第8题
【2014年威海市真题】教师劳动的特点主要体现在()。

A.复杂性

B.示范性

C.表演性

D.参与式

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第9题
【2014年威海市真题】创造性的基本特征有()。

A.流畅

B.变通

C.独创

D.复杂

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第10题
【2014年威海市真题】人的发展的规律性主要表现为人的发展的()。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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