在学校教育中,儿童、青少年的情绪不适应或情绪障碍是产生行为异常的重要原因之一。()
在学校教育中,儿童、青少年的情绪不适应或情绪障碍是产生行为异常的重要原因之一。()
在学校教育中,儿童、青少年的情绪不适应或情绪障碍是产生行为异常的重要原因之一。()
A.学校压力症
B.焦虑症
C.厌学症
D.恐惧症
A.《心灵风暴:儿童、电脑与有力概念》
B.《挑战性思路:在电脑网络中学习》
C.《儿童的机器:电脑时代对学校教育的反思》
D.《新家庭--跨越数字化时代的代沟》
A.提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
B.提供就学或生活补助,以帮助有困难家庭的青少年正常成长
C.改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以增进父母教导青少年的技巧
D.提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
E.改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
A.提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
B. 提供就学或生活补助,以帮助有困难家庭的青少年正常成长
C. 改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以增进父母教导青少年的技巧
D. 提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
E. 改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
以下项目属于发展性青少年服务的是()。
A. 提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
B. 提供就学或生活补助,以帮助有困难家庭的青少年正常成长
C. 提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
D. 改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
以下项目属于发展性青少年服务的是()。
A.提供被忽略或虐待的青少年的保护服务
B.提供就学或生活补助,以帮助有困难家庭的青少年aY-.常成长
C.提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务
D.改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动
A.因家庭管教不当儿童性格出现偏差
B.因学校教育不当或儿童学习失败而形成消极性格,影响后来的发展
C.要度过“危险期”,经不住不良环境影响就会出现行为偏差
D.学业上的失败会导致多重负面影响
E.对异性的好奇和社会责任感的缺乏可能会导致不良性行为或性罪错
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