道德的()主要是培养人们的道德品质,规范人们的道德行为,提高人们的道德境界,形成理想人格。A.调节
道德的()主要是培养人们的道德品质,规范人们的道德行为,提高人们的道德境界,形成理想人格。
A.调节职能
B.认识职能
C.社会职能
D.教育职能
道德的()主要是培养人们的道德品质,规范人们的道德行为,提高人们的道德境界,形成理想人格。
A.调节职能
B.认识职能
C.社会职能
D.教育职能
A.是对个人行动自由的干预和限制
B.是为了提高全民族的思想道德素质
C.能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范
D.是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范
E.能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯
A.职业道德具有鲜明的职业特点
B.职业道德具有明显的时代性特点
C.职业道德是一种实践化的道德
D.职业道德的表现形式呈具体化和多样化特点
A.职业道德具有鲜明的职业特点
B.职业道德具有明显的时代性特点
C.职业道德是一种实践化的道德
D.职业道德的表现形式呈具体化和多样化特点
职业道德主要是对本行业从业人员在职业活动中的行为所作的规范,它不是一般地反映阶级道德和社会道德的要求,而是在特定的职业实践基础上形成的,着重反映本职业、本行业特殊的利益和要求。因而,它常常表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯,表现为从事某一职业的人们的道德心理和道德品质。这体现职业道德的()特征。
A.职业道德具有鲜明的职业特点
B.职业道德是一种实践化的道德
C.职业道德是一种实践化的道德
D.职业道德的表现形式呈具体化和多样化特点
A.职业道德具有鲜明的职业特点
B.职业道德具有明显的时代性特点
C.职业道德是一种实践化的道德
D.职业道德的表现形式呈具体化和多样化特点
以下关于职业道德修养的说法中错误的是()。
A.道德修养是人们根据一定的道德原则和规范来改造自我,教育自己,形成自己的道德品质,提高自己的道德境界的道德实践活动
B.职业道德素养属于世界观、人生观、价值观范畴,主要通过后天的学习培养而养成
C.职业道德修养的方法主要有学习的方法 、自我批评的方法 、积善的方法、慎独的方法
D.自我修养中最重要的环节是常思己过
道德能够培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,这体现了道德的()功能
A.调节
B.评价
C.认识
D.教育
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