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提问人：网友15***596 发布时间：2022-01-07

[单选题]

班集体的教育功能包括（)

A.教养功能

B.教育功能

C.管理功能

D.社会功能

E.发展功能

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第1题

良好班集体中蕴含的心理教育功能是（)

A.班集体的教育功能

B.班集体的激励功能

C.班集体的情感功能

D.班集体的支持功能

E.班集体的培育功能

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第2题

教学过程最重要的功能是（)。

A.教学功能

B.教育功能

C.教养功能

D.发展功能

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第3题

简述班集体的教育功能

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第4题

个人礼仪运用的程度,可以看出其教养、文明程度和道德标准,这是礼仪的（)

A.教育功能

B.沟通功能

C.协调功能

D.评价功能

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第5题

马卡连柯认为：集体是个很大的教育力量。良好的班集体可以为学生提供个性和谐发展的平台。这体现了良好的班集体的何种功能（）

A.社会化功能

B.归属功能

C.发展功能

D.分化功能

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第6题

社区服务的基本功能包括()

A.教养管理

B.特殊服务

C.精神健康服务

D.保障功能

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第7题

37．学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能？ 38．教学的主要作用有哪些？

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38．教学的主要作用有哪些？

39．简述我国中学德育的基本原则。

40．对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？

41．班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？

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第8题

游戏成瘾背后，存在环境-心理-生理三个方面的作用，环境因素包括（)

A.多巴胺回路，耐受性逐渐增加

B.前额叶功能有所减弱

C.认知行为观

D.父母教养

E.情绪调节观

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第9题

班集体本身具有德育功能，但要使这些功能得到充分发挥，具有实效性，需要有一系列必要的基础作保

证。这样的基础主要包括的几个方面是()。

A、良好的人际氛围

B、正确的舆论

C、领导核心和骨干富有影响力

D、心向一致的努力态势

E、健康的文化情趣

F、活动的开展有序和谐

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第10题

师生之间、同学之间有了一定的了解，产生了一定的友谊与信赖，学生积极分子不断涌现并团结在班主任

周围，班的组织与功能较健全，班的核心初步形成，班主任与集体机构一道履行集体的领导与教育职能。这时，班集体能够在班主任指导下积极组织和开展班的工作与活动，班主任开始从直接领导、指挥班的活动，逐步过渡到向他们提出建议，由班干部来组织开展集体的工作与活动。这时的班集体处于（）。

A.组建阶段

B.核心初步形成阶段

C.集体自主活动阶段

D.成熟阶段

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