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提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07
[判断题]

多元智力理论是由美国心理学家加德纳提出的（）

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第1题
智力多元理论是由美国心理学家()提出的。
A.桑代克

B.斯皮尔曼

C.吉尔福特

D.加德纳

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第2题
哈佛大学教授、发展心理学家加德纳，提出了“多元智力理论“，下面哪些属于此理论包含的智力成分？

A、数理逻辑智力

B、空间感知智力

C、语言智力

D、人际交往智力

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第3题
美国心理学家加德纳提出的理论是()
A．二因素论

B．层次结构论

C．三元结构论

D．多元智力论

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第4题
美国心理学家加德纳 (Gardner)提出：（ ）。

A、二因素说

B、群因素说

C、多元智力理论

D、智力三元理论

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第5题
哈佛大学心理学家加德纳在1983年提出了（）理论。
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第6题
1619年,德意志魏玛邦在宗教改革的影响下颁布了学校法令,规定父母送6到12岁男女儿童入学。这是西方初等教育的开端()

此题为判断题(对，错)。

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第7题
数学课堂上,李老师在教分数的基本性质时,让学生在一个蛋糕模型上分别拿走1/4、2/8、4/16,结果发现它们其实是一样多的,学生对此产生浓厚的兴趣,想知道为什么。这说明学习动机对学习有()
A．引发作用

B．定向作用

C．维持作用

D．调节作用

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第8题
老师使用彩色粉笔标注板书中的重点内容是为了引起学生的有意注意()

此题为判断题(对，错)。

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第9题
教师让学生分组讨论两难问题,儿童能够理解和同化比自己高一阶段的同伴的道德推理,排斥低于自己阶段的同伴的推理。这是教师通过()使学生形成正确的道德观念
A．道德概念

B．道德评价

C．道德感染

D．道德情感

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