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在正式开始研究工作前,先做一个小规模的试验称为()
A.类试验
B.预试验
C.干预
D.小试验
E.先行试验
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- · 有1位网友选择 A,占比12.5%
A.类试验
B.预试验
C.干预
D.小试验
E.先行试验
A、教师需要确定小组的工作常规
B、教师需要公布具体的活动要求
C、教师需要为学生提供清晰的任务指令,可以是纸质的形式
D、教师需要向学生解释学习目标,以及评价标准
E、教师需要向学生示范合作的规范,说明你期待学生表现出的行为
F、教师需要提醒学生,小组的每一个决策都需要经过教师的同意
丹·琼斯(Dan Jones)在南部小镇上经营一个中等规模的纺织厂已经多年了,从未与EEOC有什么纠纷。他没有采取正式的措施防止EEO类错误,而是采取非正式的办法。其实,当地某大学的教授曾经告诉他要更加谨慎地对待人员招聘和甄选问题,更谨慎地对待雇员。但是,琼斯的哲学是:“如果没有违规就不修改”,因为他从来没有遇到过投诉,因此他假设自己的甄选程序就是没有“违规的”。
许多年来,琼斯如果需要新雇员,就问其现有雇员(他们多数是西班牙裔)是否有什么朋友正在找工作。有时他也让当地的州就业办公室列出职位空缺表,寄给某些求职者。然后,他让他的缝纫主管和工厂经理(此二人都是西班牙裔)面试候选人。不做测试或其他背景审查,琼斯说主要原因是,“大多数候选人是我现雇员的朋友,他们不会给我招来无用之人。”
眼下,琼斯得到了县公平权利委员会的一个正式通知。看来是因为去年在州就业办公室所提供的20多名非西班牙裔求职者没有一个被琼斯的工厂录用。实际上,琼斯的主管根本就没有将回执卡返给该办公室以说明求职者是否参加过面试。琼斯开始考虑,他的人力资源程序是否太不正规了。
[目的]本练习的目的是给读者提供应用公平机会的法律知识,分析和解决实际问题的实践机会。
[必须理解的内容]透彻了解本章所讲述的内容,并阅读作为体验练习基础的“太不正规吗?”案例。
[如何进行练习/指导]
小王是一位经验丰富的劳动保障协理员,工作中一直跟踪了辖区内一家规模较大的企业用工情况和空岗情况,并实施用工指导。昨天,这家企业的劳资部门负责人毛某告诉小王,今天要来社区商谈一下企业在社区开展招聘活动事宜。一大早,小王赶到社区,准备了纸和笔,并拿出了社区失业人员数量状况资料、接受过职业技能培训的求职者的信息资料以及相关法律法规的书,等待毛某的到来。 不一会,毛某来到了社区。经过简短寒暄后,小王和张某直接进入了工作主题。毛某就本次招聘活动进行了用工登记。尽管小王比较了解毛某所在的这家企业,但还是查检了企业的用工登记表和企业拟订的招聘简章,并对有关情况进行了询问。毛某对企业的基本情况进行了描述,并就此次招聘活动的用人需要数量、相关从业条件、提供的薪酬和福利情况等与小王进行了沟通。小王根据毛某的描述,一一做了简要记录,并回答了毛某提出的相关小区失业人员数量状况、求职者职业技能状况、人力资源市场供求状况等问题分别做了介绍。 小王仔细阅读了招聘简章,并对简章提出了修改意见。如简章中的“工资待遇面议”的表述,小王提出应明确具体的待遇条件:对“试用期为一年”的表述,小王认为应按照《中华人民共和国劳动合同法》规定,改为1个月。对小李提出的问题,毛某表示马上进行修改。 小王对修改后的招聘简章内容进行核对确认无误后,在社区发布了,企业用工信息。三天后,在小王的协助下,企业在社区举办了招聘会,企业招到了满意的员工。小王又对企业办理聘用手续进行了指导。 小王等待毛某的来前,已经做了一些准备工作。除案例当中提到的准备工作外,小王还应准备的资料有()A.用工登记表
B.劳动合同
C.职业培训机构的招生简章
D.入户登记调查
小王接受这家企业登记时,检查的要点是()A.税务登记副本和介绍信
B.营业执照和税务登记副本
C.企业劳动保障年审情况和介绍信
D.营业执照副本年审情况和介绍信有效性
小王查验用人单位用工登记和招聘简章时,需要注意的内容是()A.语言是否流畅、用词是否恰当
B.是否与劳动保障法律法规相违背,特别是有无就业歧视、工作时间、休息休假、工作待遇等内容
C.是否符合我国法律法规,特别是有无污染情况
D.工商年审是否通过,工作时间、休息休假、工作待遇等内容
小王在社区发布用工信息,采取的方式最有可能是()A.利用新闻媒体形式
B.通过召开座谈会或打开电话通知的形式
C.利用人力资源市场信息网络或其他传递形式
D.黑板报、海报、招用工通知或其他书面形式
小王在了解这家企业的有关情况时,除要了解企业的合法资格、行业归属、生产经营情况、单位地址等情况外,还需了解()A.员工人数
B.规章制度
C.员工性别
D.补充保险
B、鼻出血可用局部冷敷和填塞法
C、发热患者必要时给退热栓,不宜用乙醇擦浴
D、骨痛难忍时及早给予镇痛药
E、颅内出血患者禁忌输入血小板
B、杜氏利什曼原虫主要侵犯内脏,少数可继发皮肤损害
C、杜氏利什曼原虫生活史分2个阶段,即利杜体和前鞭毛体
D、杜氏利什曼原虫的2个阶段分别寄生于人或哺乳动物的单核—吞噬细胞系统内
E、利杜体呈圆或椭圆形、直径2--μ5m,无活动力
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