更多“在德育过程中,受教育者是德育的客体,教育者是德育的主体()”相关的问题
第1题
在德育过程中, 学生既是教育的客体,又是教育的主体。
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第2题
受教育者对某一具体思想观念、 政治观点、 道德准则的内部转化,是一次性完成的。
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第3题
在德育活动中,教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展()
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导地位
D.在教育活动中学生不能起到主体作用
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第4题
《学记》有云:当其可之谓时,时过然后学,则勤苦而难成。这句话反映了身心发展过程存在()现象
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第5题
以下对思维的描述正确的有()
A.借助语言实现
B.揭示事物本质特征
C.揭示事物内部规律
D.理性认识过程
E.感性认识过程
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第6题
以下著名教育家与其所提出的名言,搭配正确的有()
A.陶行知—生活即教育
B.启功—学为人师,行为世范
C.杜威—教育即生活
D.柳宗元—师者,所以传道授业解惑也
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第7题
根据人教版七年级上册语文古诗《天净沙·秋思》,设计一份完整的教学方案,并对方案的主要部分的设计意图和理论依据进行详细的解释说明。
《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯
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第8题
父母对子女有监护权,把子女送入学校,就相当于学校在上课期间对学生具有监护责任()
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