题目内容
（请给出正确答案）
A.对函数的学习不能停留在抽象的讨论，要突出函数图形的地位
B.函数是最重要、最基本的数学模型，要加深对函数思想的理解与应用
C.在学生头脑中留下几个具体的最基本的函数模型就可以了
D.结合具体的数学内容采用多种模式，让学生经历函数知识的形式与应用过程
参考答案
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A.巩固本课的教学目标
B.拓宽学生的知识面
C.突破本课的教学难点
D.培养学生收集信息的能力
A.连续信道是时间离散、幅值连续的信道
B.连续信道的统计特性由转移概率分布函数描述
C.加性噪声信道的转移概率密度函数等于噪声的概率密度函数
D.对于无记忆加性噪声信道，若输入信号服从高斯分布，且噪声的平均功率受限，则服从高斯分布的噪声使信道平均互信息量达到最小
A.Excel除了能进行表格数据计算外，还可以完成排序、筛选、数据透视表等数据分析
B.对于数据透视表，既可以使用 Excel的数据列表作为数据源(要分析的数据)，也可以使用外部数据源
C.在Excel中，函数中的参数只能是数字、文本或单元格，而不能是其他函数
D.在Excel中，使用工作表中的数据创建图表后，图表会随数据的变化而自动更新
A.在语法分析器中，每个非终结符A对应一个过程，在做语义分析时，要将过程扩展成一个函数
B.对出现在A产生式右部中的每个文法符号的每个属性都设置一个局部变量
C.如果非终结符含有继承属性，需要将函数调用的返回值赋给相应的局部变量
D.对于产生式右部的每个动作，将其代码复制到语法分析器，并把对属性的引用改为对相应变量的引用
A.ctions中事件函数通过commit完成分发
B.acitons中事件处理函数接收context对象
C.actions与Vue实例中的methods是类似的
D.可以用来注入自定义选项的处理逻辑
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