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提问人:网友154336271 发布时间:2022-08-16
[多选题]

处在渐进分离阶段的孩子,指导师在课前15分钟可以做些什么()

A.不要理会这个孩子

B.跟孩子互动建立连接

C.跟家长确认课前须知

D.让孩子去play教室玩

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更多“处在渐进分离阶段的孩子,指导师在课前15分钟可以做些什么()”相关的问题
第1题
PSS渐进分离阶段的课前须知内容包括()

A.家长离开时孩子可能会出现的行为以及家长可以做什么

B.家长可以离开中心的时机

C.陪同的原则

D.离开教室后/课后需要做什么

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第2题
当孩子处在感知为主的阶段,我们没必要和孩子进行其他维度的锻炼和游戏。()
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第3题
在治疗阶段指导师是来访者的向导引导来访者领略沙世界。()
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第4题
指导师:“我的孩子跟你的孩子一样大,小的时候也特别调皮……”指导师使用了什么技术()

A.解释技术

B.面质技术

C.内容反应技术

D.自我开放技术

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第5题
在咨询性介入阶段,指导师要将讨论集中在来访者本身,而不是沙盘作品上。()
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第6题
玲玲与丈夫正在准备他们的宝宝买新衣服,准备婴儿床,他们也在极力调整关于养育孩子问题上的沟通方式,请问玲玲的家庭处在什么发展阶段()

A.青春期阶段

B.学龄前阶段

C.学龄期阶段

D.婴幼儿阶段

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第7题
家庭教育指导师是指通过教育学、心理学、社会学的理论知识,帮助家庭在亲子关系上建立良好的家庭环境,通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福的专业人员。()

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第8题
玲玲与丈夫正在准备他们的宝宝买新衣服,准备婴儿床,他们也在极力调整关于养育孩子问题上的沟通方式,请问玲玲的家庭处在什么发展阶段()

A.婴幼儿阶段

B.学龄前阶段

C.学龄期阶段

D.学步期阶段

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第9题
在个体心理的发展阶段中,初中阶段正好处在少年期,高中阶段正好处在__________。

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第10题
孩子6个月至2、3岁处在特殊情感连接阶段,他们一刻也不能离开依恋对象,当妈妈离开的时候最好不要让孩子看到,赶紧溜走。
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第11题
为什么在培训过程中的每个阶段都要重视评估问题?(P177、178)(15分)

为什么在培训过程中的每个阶段都要重视评估问题?(P177、178)(15分)

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