题目内容
（请给出正确答案）
在日常生活活动训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，以指导动作，该方法属于
A、关键词法
B、交叉促进训练法
C、视扫描法
D、黏土塑形法
E、任务分析法
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E.口头回忆法：亦有人称关键词法
A.变无意注意为有意注意，注意力的基础训练方法
B.减少自我刺激，转移注意力，在日常生活和训练中尽量多与儿童学习、交流、游戏以较少其自我刺激的时间和机会
C.示范、及时辅助、降低教学目标难度、教学目标分解、利用强化、兴趣点引入式等方法
D.利用注意力教学训练作业式方法和精细动作训练法系统训练，并使用惩罚
肩关节前脱位闭合复位的康复治疗，错误的是
A、等张抗阻运动，限制外旋在50°以内
B、将肩关节摆在体侧，开始等长阻力训练
C、在训练或日常生活活动时，要避免导致脱位的姿势
D、手法治疗禁止将肩关节向前滑动，以免关节脱位
E、5周时，所有动作都可以在等速运动仪上进行
A.建立患者的自我康复意识，充分发挥其主观能动性
B.建立或维持患者的日常生活活动，调动并挖掘其自身潜力
C.进一步改善患者的躯体功能
D.通过在日常生活中进行训练，并对特定动作进行分析，找出患者存在的主要问题，提出解决问题的方法
E.增强肌力
A.充分调动患者及家属参与训练的积极性
B.ADL训练时间最好与患者作息时间相吻合
C.ADL训练应由易到难从简单到复杂
D.患者在进行ADL训练时，不可进行其他治疗性活动
E.ADL训练应以目标为中心，满足患者社会角色与个人需求
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