自由意志和人是有尊严的是人至少有两种特性。()
自由意志和人是有尊严的是人至少有两种特性。()
自由意志和人是有尊严的是人至少有两种特性。()
A.禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
B.人的尊严是人类活动的最高价值
C.人的尊严是人的绝对自由
D.任何人的尊严是完全相同的
E.人的尊严不因人数而有差异
A.应当提倡科学精神与人文精神相互渗透、融合,培养学生的强烈的社会责任感和道德感。
B.当科学精神与人文精神之间出现矛盾的时候,应当以科学精神优先。
C.人文精神是人的生命意志实现自我超越的表现,主要指向人类自身,以人为本位,强调其主体性、理想性、价值性、高贵性、尊严性等等。
D.只有高扬人文精神,才能避免科学主义的无限制扩张造成个人自由和创造性的丧失,成为一种只有物质生活而无精神生活的单向度人。
A.应当提倡科学精神与人文精神相互渗透、融合,培养学生的强烈的社会责任感和道德感
B.人文精神是人的生命意志实现自我超越的表现,主要指向人类自身,以人为本位,强调其主体性、理想性、价值性、高贵性、尊严性等等
C.只有高扬人文精神,才能避免科学主义的无限制扩张造成个人自由和创造性的丧失,成为一种只有物质生活而无精神生活的单向度人
D.当科学精神与人文精神之间出现矛盾的时候,应当以科学精神优先
关于“一个一无所有的人并不是真正的自由人”,下列说法错误的是?()
A.基本的生活都无法得到保障的人,很难说他的人格是自由和独立的
B.财产权保障的创造财富的自由是人类一切自由的前提
C.富裕的人更自由
D.基本生活保障的实现是人有尊严的活着的前提
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