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提问人:网友zytkhr1 发布时间:2022-01-07
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数据可视化就是各种统计图表。()

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第1题
数据可视化的目的就是生成酷炫的图表。
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第2题
下图这个简单的可视化图表运用到了那几个视觉通道? 图片15.png

A、尺寸

B、颜色

C、位置

D、形状

E、纹理

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第3题
在区域数据的可视化中,在关注对象在空间中实际位置的前提下,设计展示区域的交通状况时,以下那种可视化方法是合理的

A、使用区域的颜色编码拥堵程度,仅使用红单色,越红表示越拥堵

B、在每一个区域中画一个点,使用点的大小编码车辆多少,点越大表示车辆越多。

C、用区域的面积大小表示车辆多少,并使用比较统计图展示数据。

D、使用斜线标注每一个区域,斜线越密表示区域中车辆越多。同时采用交互的方法,当用户选择某一区域时,展示区域的详细信息。

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第4题
对统计数据进行描述时,有哪几种统计图表表达方式?
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第5题
大数据促使教育决策实现了从模糊到清晰,从猜测到证据,从冒险到保险的三转向。
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第6题
数据素养可以看做信息素养的一部分,数据素养和信息素养没有区别。
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第7题
在未知全班英语成绩和数学成绩平均分的情况下,某学生的英语成绩为90分,数学成绩为80分,即说明其英语水平高于数学水平。
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第8题
教育大数据要能服务教育发展,具有教育目的性。
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第9题
数据意识和信息意识所针对的对象不同,信息意识的对象是原始的数据,数据意识的对象是有意义的数据。
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