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提问人:网友cl18507496603 发布时间:2022-01-06
[单选题]

增强说服力需要()

A.了解对方才能做到“对症下药”

B.引起他人的需要

C.寻找双方的共同点

D.双方在生活方面的共同点

E.以上都是

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匿名网友[148.***.***.162]选择了 D
1天前
匿名网友[34.***.***.165]选择了 D
1天前
匿名网友[220.***.***.121]选择了 A
1天前
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匿名网友[114.***.***.142]选择了 E
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匿名网友[246.***.***.127]选择了 B
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匿名网友[42.***.***.76]选择了 B
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匿名网友[159.***.***.103]选择了 E
1天前
匿名网友[193.***.***.47]选择了 E
1天前
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第1题
了解学生的需要,才能真正做到(),切实提高()的有效性。

了解学生的需要,才能真正做到(),切实提高()的有效性。

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第2题
要想做到优质工作,首先要了解优质的标准,就是要符合:A 自己的个性特征和能力B 对方、客户、服务

要想做到优质工作,首先要了解优质的标准,就是要符合:

A 自己的个性特征和能力

B 对方、客户、服务对象的要求

C 工作的需要

D 最优秀的工作质量

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第3题
随着网络的迅速发展,很多青年男女通过网络结交朋友,但网络的虚拟性导致了很多欺诈性事件的发生,
所以通过网络交朋友最大的弊病就是很难做到真正了解对方。因此()

A.通过网络结交的朋友都是不可靠的

B.要想真正了解对方,只通过网络这一条途径还不够

C.青年男女应该对通过网络认识的人持警惕心理,增强自身防范意识

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第4题
教师要立足学情,舍得花时间去琢磨学生、琢磨课堂,关注学生在课堂上的反应,思考相应的对策,了
解学生的需要,才能真正做到“以学定教”,切实提高课堂教学的有效性。()

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第5题
7-9年级(第四学段)口语交际教学目标包括()

A.注意对象和场合,学习文明得体地交流

B.耐心专注地倾听,能根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应对能力,增强感染力和说服力

C.自信负责地表达自己的观点,做到清楚、连贯、不偏离话题

D.意表情和语气,根据需要调整自己的表达内容和方式,不断提高应对能力,增强感染力和说服力

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第6题
预防和惩治是反腐倡廉工作相辅相成、相互促进的两个方面,惩治有力,才能()。

A.增强教育的说服力、制度的约束力和监督的威慑力

B. 增强对腐败分子的震慑力,防止和减少腐败现象的发生

C. 增强教育的感召力、制度的威慑力和监督的影响力

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第7题
根据民法典的规定书面的意思表示在需要经过媒介才能到达对方时意思表示的生效时间是()

A.表意人完成其表意行为时

B.意思表示离开表意人时,如函件已邮寄

C.意思表示到达相对人时

D.相对人了解意思表示的内容

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第8题
真正的说服力是需要通过启发和影响对方,让对方改变而实现化解客户顾虑()
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第9题
真正的说服力是需要通过启发和影响对方,让对方改变而实现化解客户顾虑()
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第10题
真正的说服力是需要通过启发和影响对方,让对方改变而实现化解客户顾虑()
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