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提问人:网友whz10312201 发布时间:2022-01-06
[主观题]

郭老师为园区活动设立了“美美理发室”,有一天理发师晨晨在为一位顾客进行理发,由于只有一个客人,

理发师妮妮显得非常的无聊,坐在椅子上发呆,郭老师看了一会儿就走了。突然晨晨跑过来对郭老师说没有电吹风为客人吹头,郭老师回答没有电吹风你们可以做其他的事情。

一段时间过后。因为理发师只有剪头发和吹头,顾客直线下降,最后沦落到没有顾客光顾,郭老师见状将“美美理发室”撤掉。

(1)请从幼儿游戏中的支持与指导角度分析该教师的教育行为。

(2)针对该教师的教育行为提出建议。

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更多“郭老师为园区活动设立了“美美理发室”,有一天理发师晨晨在为一位顾客进行理发,由于只有一个客人,”相关的问题
第1题
最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中,“理发室”里的几个孩子边玩边说:“请给我染发,我要红颜色的,像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为()

A.恰当,反映幼儿教师合理的审美需求

B.恰当,促进幼儿审美能力的发展

C.不恰当,不符合区域活动的组织要求

D. 不恰当,不符合幼儿教师的仪表规范

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第2题
黎老师在创设班级环境时,根据儿童的年龄特征,在小班设立了娃娃家、穿珠和分豆豆等小肌肉操作区。这体现了教师是环境的()

A、设计者

B、体验者

C、活动者

D、被动者

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第3题
1992年,深圳市领导率团到海外招揽人才;1994年,深圳设立了全国第一家为解决中小科技企业融资难问题的“高新投”公司;1996年,深圳成立高科技园区,为高科技企业发展提供系统服务。据此可知,深圳高新科技产业的崛起得益于()

A.地方政府的服务创新

B.社会主义市场经济体制的确立

C.企业产权制度的变革

D.主要发达国家产业转移的机遇

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第4题
某国有企业改制为国有独资公司,在改制过程中该公司有下列情况,问其中哪些情况不符合法律规定?()。

A.该公司设立了董事会,但没有设立监事会

B.公司登记注册的法定代表人为该公司的一般董事郭某

C.该公司的董事会成员由国有资产监督管理机构委派,但经理是由董事会决定的

D.经国家授权投资机构的同意该公司的董事黄某兼任该公司监事

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第5题
某国有企业改制为国有独资公司,在改制过程中该公司有下列情况,其中哪些情况不符合法律规定?

A.该公司设立了董事会,但没有设立监事会

B.公司登记注册的法定代表人为该公司的一般董事郭某

C.该公司的董事会成员由国家授权投资的机构任命但经理是由董事会决定的

D.经国家授权投资机构的同意该公司的董事黄某兼任该公司监事

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第6题
某国有企业改制为国有独资公司,在改制过程中该公司有下列情况,问其中哪些情况不符合法律规定?

A.该公司设立了董事会,但没有设立监事会

B.公司登记注册的法定代表人为该公司的一般董事郭某

C.该公司的董事会成员由国家授权投资的机构任命,但经理是由董事会决定的

D.经国家授权投资机构的同意该公司的董事黄某兼任该公司监事

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第7题
印度建立了班加罗尔等国际知名园区,采取多项措施吸引各种创新要素,推动基础设施建设,倡导办公、财务活动电子化,在财政、税收政策上基于大量的扶持,并通过()为创新资本提供支持。

A.银行间接融资

B.上市融资

C.风险投资

D.其他直接融资方式

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第8题
1877年,清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议,在新加坡设立领事馆。此后,又在美国旧金山,日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府()

A.力图摆脱不平等条约的约束

B.外交上开始出现制度性变化

C.逐步向近代外交转变

D.国际地位得到提高

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第9题
主题活动中,中班幼儿对画汽车产生了兴趣。为了提升幼儿的会话能力,郭老师提供了面包车的绘画步骤
图,鼓励每个幼儿根据步骤图画出汽车。

主题活动中,中班幼儿对画汽车产生了兴趣。为了提升幼儿的会话能力,郭老师提供了面包车的绘画步骤图,鼓励

(1)郭老师是否应该投放绘画步骤图?(2分)为什么?(8分)

(2)如果你是郭老师,你会怎么做(10分)

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第10题
郭莉在传统课堂中是一个积极、独立的学生,喜欢阅读课文,认真完成作业,正确回答教师的提问,并在测试中取得好成绩。但是,她对开放式学习感到不适应,如果需要长时间研究课题时,她会失去学习兴趣。下面哪种类型的项目学习策略对郭莉是有益的?()

A.数学和科学老师决定设计一个与昆虫相关的为期8周的项目学习,其中包括很多野外活动和旅行,学生每天以团队方式进行学习

B.老师制定了一个持续2周的关于昆虫的项目学习。项目学习中学生将扮演昆虫学家的角色,选择一种昆虫进行研究。他们要设计问题、收集本地昆虫的数据,并在社区的昆虫博物馆分享他们的发现

C.郭莉的科学课老师要求她对昆虫的探究项目学习设计一个问题。老师分派郭莉去一个学习任务难度较低的学习小组,并要求郭莉引导其他学生探究她高计的问题,并展示他们所学的内容

D.郭莉的各学科老师单独给她出了一份关于昆虫习性的测试题,其它任务她就不用做了,只要试卷成绩为优秀

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