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提问人:网友lixin080108 发布时间:2022-01-07
[多选题]

周老师为班上一名淘气的学生写了一首打油诗:小赵同学有头脑,就是不爱用正道;上课爱做小动作,插话接舌瞎胡闹;学习态度不太好,学习成绩不太妙;你若聪明应知道,有才不用是草包,劝你来期赶紧改,否则成绩更糟糕。小赵阅后哈哈大笑,也回老师一打油诗:老师写得好,老师写得妙;小赵一定改,决不当草包;不做小动作,头脑用正道;若是做不好,随你老师敲!周老师的行为体现了哪些德育原则()

A.因材施教

B.依靠积极因素,克服消极因素

C.尊重学生与严格要求学生相结合

D.讨好学生

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第1题
周老师总是认真给学生写评语,把它作为教育学生的途径。他给班上一名淘气学生写了一首打油诗:“小赵同学有头脑,就是不爱用正道,上课爱做小动作,插话接舌瞎胡闹;学习态度不大好,学习成绩不大妙;你若聪明应知道,有才不用是草包,劝你呆期赶紧改,否则成绩更槽糕。”小赵阅后,哈哈大笑,也回老师一打油诗:“老师写得好,老师写的妙;小赵一定改,决不当草包;不做小动作,头脑用正道;若是做不好,随你老师敲!”

小张迷恋电脑游戏,周老师用心良苦,巧妙把他比喻为电脑给他的评语是:该主机硬盘超过80G内存20G,运行绝大多数游戏非常流畅,反应灵敏;显卡强大,画面质量甚高;整体配置非常优良。但该机音效卡设定不良,常常该出声没声音,要安静时却发出杂音;另屏幕保护时间设定过短,老师一分钟没动作,就进入休眠状态。修理修理,还是好用的。”后来,小张改掉了迷恋游戏的毛病。对电脑硬件也产生了兴趣。

小黄语文水平高,但有些浮躁,周老师给他写了如下评语:“汝生于书香门第,通达明理,开朗乐观。时有非常之事,亦曾处之泰然,好学善守。然汝时有蹉跎之意,散情谴甚。若不熟读圣贤之书,以致学识浅薄,泯然众人,岂不衰哉,痛哉!”

小黄阅后,心服口服,决心踏下心来,坚持勤奋读书。

问题:

(1)周老师给学生写的评语体现了哪些德育原则?

(2)请结合材料加以分析。

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第2题
某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。 甲

某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。

甲说:这件事如果不是张三做的,肯定就是赵六做的

乙说:这件事如果是张三做的,那么李四或王五也会做

丙说:这件事如果李四不做,则王五也不做;赵六也不会是做这件事的人

丁说:这件事肯定是张三做的,而李四与王五都不会做

事后得知,四位教师的看法中只有一种是对的。

据此,可以推出做好事的学生是( )

A.张三 B.李四 C.王五 D.赵六

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第3题
试述如何科学合理地安排幼儿的一日生活

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第4题
班级成立后,从其初步形成到巩固成熟是一个连续的、动态的发展过程。班级同学只是按照课表进入同一间教室上课或根据班主任的统一安排参加活动而已,同学彼此之间处在新奇而相互观察的状态,对班主任的依赖性较强。这一时期是班主任工作最繁忙的时期,那么这个阶段是()
A.班集体初建期的松散群体阶段

B.班集体巩固期的分散群体阶段

C.班集体巩固期的合作群体阶段

D.班集体成熟期的集体阶段

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第5题
根据《中华人民共和国教育法》的规定,侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,应依法()
A.承担民事责任

B.承担刑事责任

C.给予治安管理处罚

D.给予行政处分

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第6题
培养学生注意品质的策略包括()
A.正确运用无意注意的规律组织教学

B.正确运用有意注意吸引学生注意力

C.个人的主观努力

D.控制好有关刺激

E.注重几种注意的交替运用

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第7题
教学材料:某版本七年级语文教材编排了汉字的魅力单元,在该单元教学建议中要求教师结合实际组织一次以汉字的运用为主题的语文实践活动。
相关情况:教学对象为某乡镇学校七年级(1)班的学生,班级人数为60人。
请设计一次语文实践活动,写出活动的内容、方式及具体做法

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第8题
幼儿的形象记忆主要依靠()进行的
A.动作

B.言语

C.表象

D.情绪

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第9题
在幼儿园五大领域活动中,艺术领域可以提炼出()
A.感觉能力

B.创造能力

C.表达能力

D.思维能力

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