下面关于稿本说法正确的有()
A.不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本
B.草稿是原始的非正式文稿,不具备正式公文的效用
C.副本是正本的复份,具备正式公文的法定效用
D.试行—乒是试验推行本,不具备正式公文的法定效用
E.定稿即正本
A.不同文字稿本是同一内容用两种或两种以上文字撰写的文本
B.草稿是原始的非正式文稿,不具备正式公文的效用
C.副本是正本的复份,具备正式公文的法定效用
D.试行—乒是试验推行本,不具备正式公文的法定效用
E.定稿即正本
A.编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本
B.文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的
C.文字稿本是多媒体课件思想的具体体现
D.制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现方式等
下列关于公文稿本的法定效用的说法正确的一项是()。
A.试行本具有法定效用
B.副本不具有法定效用
C.正本的法定效用比定稿强
D.草稿和正本一样具有法定效用
下列关于公文稿本的法定效用的说法正确的一项是()。
A.试行本具有法定效用
B.暂行本不具有法定效用
C.修订本的法定效用比定稿强
D.草稿和正本一样具有法定效用
A.故事编写—素材收集—稿本设计—编辑合成—展示分享
B.稿本设计—素材收集—编辑合成—故事编写—展示分享
C.稿本设计—故事编写—素材收集—编辑合成—展示分享
D.故事编写—稿本设计—素材收集—编辑合成—展示分享
A.故事编写—素材收集—稿本设计—编辑合成—展示分享
B.稿本设计—素材收集—编辑合成—故事编写—展示分享
C.稿本设计—故事编写—素材收集—编辑合成—展示分享
D.故事编写—稿本设计—素材收集—编辑合成—展示分享
A.美术基础较好的创作者,可以利用故事板,绘制稿本,类似于分格漫画。
B.可以借助演示文稿中【幻灯片浏览】视图来加强数字故事的稿本设计。
C.借鉴分镜头脚本的设计思路来设计稿本,可以更为细致地兼顾声画的对应与配合。
D.利用故事板来进行稿本设计,设计难度较高,画面不易处理。
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