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提问人:网友heysein 发布时间:2022-01-07
[多选题]

有()情况者,不能毕业。

A.学习年限已满,未修满所规定学分,所取学分超过总学分的五分之三者,按结业处理。学校发给结业证书

B.学习年限已满,未修满所规定学分,所取学分超过总学分的五分之二,但未达到五分之三者,按肄业处理。学校发给肄业证书

C.学习年限已满,所取学分未超过总学分的五分之二,学校出具学业证明

D.学校勒令退学、开除学籍者,视情况处理

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匿名网友[4.***.***.141]选择了 C
1天前
匿名网友[143.***.***.85]选择了 C
1天前
匿名网友[112.***.***.148]选择了 B
1天前
匿名网友[242.***.***.167]选择了 C
1天前
匿名网友[165.***.***.121]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[212.***.***.184]选择了 A
1天前
匿名网友[114.***.***.9]选择了 A
1天前
匿名网友[121.***.***.132]选择了 D
1天前
匿名网友[142.***.***.85]选择了 C
1天前
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第1题
一般资料:求助者,男性,24岁,大学毕业,待业。 案例介绍:求助者大学毕业两年,在父母的强压下去过一次招聘会,可到了招聘会场,没说一句话就走了。自述不擅于表达,看见别人都很会推销自己,觉得自己不如别人。因为自己没有工作经验,害怕不能胜任工作,所以一直没有自信,呆在家里。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格内向,独立性差,不爱交朋友,情绪低落。 下面是心理咨询师和求助者的一段咨询谈话: 心理咨询师:你希望在哪方面得到我的帮助? 求助者:我害怕去招聘会。 心理咨询师:你去过招聘会吗? 求助者:去过,转一圈就走了。 心理咨询师:你去招聘会转一圈,什么都不说,那叫应聘吗? 求助者:我不敢说,怕拒绝,我害怕胜任不了工作。 心理咨询师:你前面说很想找到工作,你现在告诉我几乎没有参加过招聘,这似乎存在着矛盾,你能解释一下吗? 求助者:毕业快两年了,还没有找到工作,我真的很着急,可我真的不知道怎样应聘。 心理咨询师:作为大学毕业生,你想想,有可能怎样去应聘呢? 求助者:(沉默)得去参加招聘会,和人家说我想找工人作,讨论工作性质、条件、工资等。 心理咨询师:因何原因你没有做这些呢? 求助者:我怕去了人家不要我。 心理咨询师:你的意思是说你去了,人家就应该聘你,因此,你到国务院应聘,人家就聘你,你到市政府应聘,人家还聘你,你到企业,人家同样会聘你。 求助者:啊…好像不是这样的,(摇摇头) 心理咨询师:由于时间的关系,这次咨询只能到这里了,请你回去思考,下次咱们继续讨论。

引发求助者心理问题的主要原因包括( )

A.性格因素

B.人际压力

C.认知因素

D.经济压力

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第2题
案例三:

一般资料:求助者,女性,34岁,初中毕业,农民。

案例介绍:两个月前求助者9岁的独生子因车祸去世,车祸发生前,她曾想去学校接儿子,但因故没去成,因此非常自责,求助者不能接受失去儿子的现实,脑子里经常浮现儿子的影子,夜间经常因梦到儿子而哭醒,求助者现在情绪低沉,失眠、头痛,头晕,胃部不适,无食欲,全身乏力,感到很孤独,总是不自觉地回忆车祸现场的情景,无心工作,自己来求助心理咨询师。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者与丈夫在城市务工,家庭和睦,咨询时面无表情,头发凌乱,衣衫不整,一直认为有儿子的家庭才是最幸福的。

27、求助者总是不自觉地回忆车祸现场的情景,这种症状是()。

A.幻觉

B.错觉

C.闪回

D.妄想

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第3题
简述不定时工作时间的适用人员范围。

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第4题
频数分布图中,靠近中间的变量值分布的频数少,靠近两端的变量值分布的频数多,这种频数分布的类型是( )。

A.正态分布

B.偏态分布

C.J型分布

D.U型分布

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第5题
Susan is a good student.()she gets good grades in school.
A、That is

B、So that is

C、It is

D、So it is

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第6题
目前华师网院平台的作业不包括()
A、“在线客观题作业”

B、“公选课作业”

C、“在线主观题作业”

D、“批改作业”

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第7题
偶发性科学活动对教师的()要求。A、观察发现了解B、热情支持C、适当引导D、满足幼儿的好奇心
偶发性科学活动对教师的()要求。

A、观察发现了解

B、热情支持

C、适当引导

D、满足幼儿的好奇心

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第8题
Women are playing a very important part in the society().
A、before ever

B、as before even

C、never before

D、As never before

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第9题
()认为,游戏活动的特点是幼儿在游戏中创造了一种“想象的情境”,表现在幼儿把一个东西来代替另一个东西,以一种简缩的方式再现真实的生活情境。

A、皮亚杰

B、弗洛伊德

C、维果茨基

D、苛勒

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