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提问人：网友afufo123 发布时间：2022-01-07

[主观题]

“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。 A.说服教育法B.榜样示范法C.指

“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.指导实践法

D.陶冶教育法

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更多““桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。 A.说服教育法B.榜样示范法C.指”相关的问题

第1题

传统伦理观念的基本特征是()A.唯物主义的伦理原则B.自由主义的伦理原则C.客观主义的伦理原则D

传统伦理观念的基本特征是()

A.唯物主义的伦理原则

B.自由主义的伦理原则

C.客观主义的伦理原则

D.超自然主义的伦理原则

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第2题

学校举办法制教育报告会属于课外校外教育活动中的（）

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第3题

教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是( )。A.15天B.20天C

教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（）。

A.15天

B.20天

C.30天

D.40天

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第4题

我国学校教学的基本组织形式是（）。

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第5题

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A. 十五大B. 十四大C. 十三大D.

必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。

A. 十五大

B. 十四大

C. 十三大

D. 十二大

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第6题

教育的根本属性是教育的__________。

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第7题

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A．学生在教育活动中是被动的客体

B．教师在教育活动中是被动的客体

C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D．教师在教育活动中不能起到主导作用

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第8题

在17世纪,对班级授课制给予系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是【】A.尼德兰B.

在17世纪，对班级授课制给予系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是【】

A．尼德兰

B．夸美纽斯

C．斯图谟

D．福禄培尔

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第9题

杜威所主张的教育思想被称作是（）

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