人类社会活动的基本模式是

A.人类社会活动

B.经济活动

C.管理理论

D.管理实践活动

A.真理原则要求人类必须按照世界的本来面目去认识和改造世界

B.价值原则要求人类必须按照自己的需要去认识和改造世界

C.真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

D.真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性

A.真理原则和价值原则是人类认识和实践活动中应该遵循的两大原则

B.真理原则侧重于客观性，价值原则侧重于主体性

C.真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，价值原则主要表明人的活动中的目的性

D.真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性

A.同化论

B.图式论

C.平衡论

D.顺应论

A.学习是在有效的强化程序中不断巩固刺激和反应之间的联结，塑造有机体行为的过程。

B.学习的目的和实质在于形成和发展人的内在认知结构和完形，这里的“完形”又被称为“格式塔”。

C.学习是人类（个体或团队、组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动。

D.学习是人所特有的高级心理结构与机能，这种机能不是从内部自发产生的，而只能产生于人们的协同活动和人与人的交往之中。

A.实践活动

B.社会活动

C.认识活动

D.情感活动

A.实践活动

B.社会活动

C.脑力活动

D.精神活动

A.人类的本能活动

B.人类认识世界的活动

C.儿童的天生模仿

D.培养人的社会活动

A.职业活动

B. 社会活动

C. 社会文明

D. 人类活动