()就称该媒体为教学媒体或学习媒体。
A.学习材料
B.计算机
C.当某一媒体被用于传递教学信息时
D.当媒体应用于传递以教育教学为目的的信息时
A.学习材料
B.计算机
C.当某一媒体被用于传递教学信息时
D.当媒体应用于传递以教育教学为目的的信息时
A.设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境
B.设置教学目标;确定评价内容;确定学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境
C.设置教学目标;确定评价程序;确定教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境
D.设置教学目标;确定学习内容;确定教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境
A.学习目标、教学策略、教学媒体
B.教学策略、教学媒体、学习目标
C.教学策略、学习目标、教学媒体
D.教学媒体、教学策略、学习目标
按教学媒体的组合方式分类,教学媒体可分为单项教学媒体和多项教学媒体或多媒体教学组合系统。()
A.一般的媒体都不是教学媒体,但都可以发展为教学媒体
B.当媒体用于教与学活动的过程中,就成为了教学媒体
C.现代教学媒体与“信息技术”有关,又成为数字教学媒体
D.现代教学媒体能够记录、储存、再现各种教学信息
A.A.教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学
B.B.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某-媒体被用于教学目的时,就成为教学媒体
C.C.在选择教学媒体时,应充分考虑实际情况与媒体特性
D.D.按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体
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