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提问人:网友guangyea 发布时间:2022-01-06
[单选题]

通过对教育技术理论知识的学习,下列选项正确的是()

A.信息安全是指个人、组织和国家在信息领域的利益保护状态,它只涉及到信息的保密性和完整性

B. 媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体的使用是以教学为目的时,则被称为教学媒体

C. 信息资源是指以文字、图形、图象、声音、动画和视像等形式储存在一定的载体上的信息

D. 教学系统是教育系统的子系统,是指为了实现某种教学目的、由各教学资源有机结合而成的具有一定教学功能的整体

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匿名网友[59.***.***.19]选择了 B
1天前
匿名网友[243.***.***.171]选择了 A
1天前
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匿名网友[239.***.***.206]选择了 C
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更多“通过对教育技术理论知识的学习,下列选项正确的是()”相关的问题
第1题
通过对教育技术理论知识的学习,下列选项正确的是()

A.信息安全是指个人、组织和国家在信息领域的利益保护状态,它只涉及到信息的保密性和完整性

B.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具,当某一媒体的使用是以教学为目的时,则被称为教学媒体

C.信息资源是指以文字、图形、图象、声音、动画和视像等形式储存在一定的载体上的信息

D.教学系统是教育系统的子系统,是指为了实现某种教学目的、由各教学资源有机结合而成的具有一定教学功能的整体

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第2题
关于技术技能,下列哪个选项是正确的()

A.只有通过正规教育才能学习

B.包括应用专业知识的能力

C.所有工作都不需要

D.被专业人士垄断

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第3题
技术可以从多个途径支持教师专业发展。下列选项中能促进专业发展的是___

A.教师通过MOOC自主学习,掌握教学理论与方法

B.教师通过关注学术期刊公众号,了解相关学术动态

C.教师通过社交媒体平台,发布班级管理通知

D.教师通过观看学术会议直播,把握教育前沿动态

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第4题
目前我国商业银行正加大力度改进信用风险分析方法和技术,逐步从侧重定性分析向定性分析与定量分析并重的方向转变,并积极学习较为具体的定量分析方法,如财务预测模型等。下列选项中,符合这一转变方向的有()。

A.在信贷业务拓展方面,由以“肝功能”强化客户关系为主导,转变为向客户提供高素质的顾问式服务

B.在信贷分析评审方面,由较多依靠信贷人员的经验和判断,转变为会用数字和模型进行科学分析

C.在信贷财务分析方面,由侧重历史财务指标,转变为进行全面财务预测

D.在员工素质提升方面,由注重理论知识的讲座,转变为注重分析操作技能的培训

E.在信贷文化推广方面,由文件中的科学发展观理念,转变为全员使用统一的财务预测模型等科学的信用分析方法

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第5题
下列对婴儿教育的特点描述不对的选项是()。

A.通过感官来进行学习

B.不会积极提问

C.注意力不易集中

D.需要反复教育

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第6题
下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是()A.通过感官来进行学习B.不会主动提问C.注意力不易集中

下列对婴儿教育的特点描述不正确的选项是()

A.通过感官来进行学习

B.不会主动提问

C.注意力不易集中

D.需要反复教育

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第7题
以下不符合应用强化理论来提高教育效果的是

A.通过正强化保持良好行为

B.通过塑造技术培养新行为

C.利用不同的强化程序提高教学效果

D.引导学生进行有意义学习

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第8题
请在以下选项中选出错误的一项 ()
A.AECT在 1994 年给教育技术下过这样一个定义:教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

B.2005 年,AECT将定义补充完善为:教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

C.结合我国的教育实践,我国学者提出“现代教育技术”的概念——现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化,促进学习者有效学习的理论和实践。

D.电子教材的内容呈现是线性的非智能化的,能够实现多媒体,但不具备交互性。

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第9题
请在以下选项中选出错误的一项 ()
A.AECT在 1994 年给教育技术下过这样一个定义:教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。

B.2005 年,AECT将定义补充完善为:教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

C.结合我国的教育实践,我国学者提出“现代教育技术”的概念——现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化,促进学习者有效学习的理论和实践。

D.电子教材的内容呈现是线性的非智能化的,能够实现多媒体,但不具备交互性。

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第10题
德国在20世纪70年代推行接受义务教育的青年一边在工厂企业培训中心接受操作性训练,一边在职业学校学习职业技术理论知识。这种教育形式被称为

A.扎实学力职业教育

B.双元制职业教育

C.产学研相结合职业教育

D.综合技术职业教育

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