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提问人：网友孙青青 发布时间：2022-03-26
[判断题]

语文教学"长效原则”认为：语文学习方法不仅是获取知识的手段，也是语文教学内容的重要组成部分。（)

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更多“语文教学"长效原则”认为：语文学习方法不仅是获取知识的手段，也是语文教学内容的重要组成部分。()”相关的问题
第1题
语文综合性学习是语文课程改革的重要组成部分，设置语文综合性学习的原因和目的是()。

A.使学生简捷有效地获取语文学科系统知识

B.有助于体现语文教学的专业性、学术性

C.加强语文学科的综合性

D.有助于组织语文教学与评价

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第2题
语文教学"学科原则”是指"授之以语”,它强调语文教学内容不能缺席;语文教学内容主要指语言文学方面的学科知识;在语文教学过程中要体现出"语文味”。 ()此题为判断题(对，错)。
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第3题
语文素养是语文素质的重要组成部分。（)
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第4题
语文教材就是遵循语文教学方式，有作为教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。（)
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第5题
语文教学内容是指（)。

A.语文学科知识(技能)点及其相互间的逻辑关系所构成的信息系统。

B.由语文课程内容转换而成的，与学生语文学习需要相适应的知识系统。

C.语文教学内容就是语文教科书的内容。

D.根据语文教学目标而选择的有利于学生语文素养形成的文化知识体系。

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第6题
语文教学原则指为解决现实中的语文教学问题，以保证语文教学系统的正常运行，促进语文教育理想的实现而制定的，用以规范语文教学行为的基本准则。（)
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第7题
原始社会教育没有严格意义上的语文教学，但在原始社会语文教学内容已经存在。（)

原始社会教育没有严格意义上的语文教学，但在原始社会语文教学内容已经存在。()

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第8题
语文是人类文化的组成部分，汉语文是汉民族文化的重要组成部分。（)

语文是人类文化的组成部分，汉语文是汉民族文化的重要组成部分。()

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第9题
语文教学目标的非语文化有不少具体表现，其中最重要的表现是：语文教学中无视目标的_____维度，
具体背景中的语文教学内容被误认。

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第10题
下列不属于语文教材处理的制约因素的一项是（）。 A.语文教材内容和语文教学内容关系的制约 B.语文教材内容和学段教学要求关系的制约 C.语文教材内容和教学手段关系的制约 D.语文教材内容和具体学情关系的制约

A.A

B.B

C.C

D.D

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第11题
以语文教学目标为依据，利用多种方法和手段收集教师教学理念转变、教学方式改进、教学管理方法提升和学生语文知识积累、学习方法改进、思维能力和情感世界得到升华的教学实时信息，用科学、合理的标准和方法进行分析和评定，为提高学生语文考试成绩而反馈信息的过程。
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