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提问人：网友xie_shun
发布时间：2022-01-06
[主观题]
课堂教学设计的主体部分是（）。A.教学目标设计B.教学内容设计C.教学措施设计D.教学评价设计
课堂教学设计的主体部分是（）。
A.教学目标设计
B.教学内容设计
C.教学措施设计
D.教学评价设计
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第1题
9.“教学内容”栏目中的基本部分是体育课堂教学的________，是达成教学目标的_______，占整个体育课教学时间的_________。（单选题） ①主体部分、基本保证、绝大部分 ②主体部分、重要保证、一半 ③重要部分、基本保证、一半 ④重要部分、重要保证、绝大部分
第2题
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。根据上述材料，回答以下问题：（1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。（2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
第3题
在课堂上使用多媒体时，虽然引起了学生的兴趣，但也常常出现部分学生的注意力分散的情况；从教育技术的角度出发，正确处理上述问题的方法是（）。
A.在课堂上口头批评注意分散的同学
B. 对学生注意力分散的情况置之不理，继续课堂教学的进程
C. 停止多媒体在课堂教学中的应用
D. 多媒体课件的设计与选择应根据课堂教学内容，从有利于学生掌握的角度出发，不过分追求画面的华丽和大容量或引进一些脱离教学目标的信息
第4题
依次填入下面句中横线处的关联词语，最恰当的一组是：课堂教学______是按照既定的教学设计程序有目
依次填入下面句中横线处的关联词语，最恰当的一组是： 课堂教学______是按照既定的教学设计程序有目的、有组织、有计划的教学活动，______它是一种动态发展变化过程，______涉及各方面的复杂因素，学生的思维发展与转换______不可能完全按照教师教学思维的指向有条不紊地进行，有时会出现精神疲惫、思维怠滞和心理位置错位，______会出现一些难以预料的“节外生枝”的问题。
A．不仅 而且 因为 所以 甚至
B．既然 那么 而且 还 如果
C．之所以 是因为 还 如果 那么
D．虽然 但 由于 也 甚至
第6题
下列关于教学设计的说法,错误的是（）
A.教学设计要从考试入手,着眼于提高学生的考试成绩
B.教学的方法从理论上讲,应当是有无数种方法
C.不同的教师讲授同一节课的内容时,教学重点应当相同
D.课堂教学目标的设置要具体、可操作
第8题
设问教学在新课程课堂教学中有以下四个基本特征:一设问主体的多样性和多边性:二设问内容的符合性和综合性:三设问形式的灵活性和层次性;（)。
A.趣味性
B.目标的训练性和价值性
C.技巧性
D.人文性
第9题
教学设计的三个部分是指()
A.学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
B.学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
C.教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计
D.教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计
