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提问人：网友154336271
发布时间：2022-10-11
[判断题]
家长因为经济困难犹豫是否给孩子报课，我们可以帮助家长，用自己的员工优惠券帮助家长减轻负担（）
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更多“家长因为经济困难犹豫是否给孩子报课，我们可以帮助家长，用自己的员工优惠券帮助家长减轻负担（）”相关的问题
第1题
因为疫情控制，假期在家很多家长选择买网课给孩子补习。初二的兰兰妈妈听说了也在某网站上购买了课程，但课程打不开，客服要求兰兰妈妈再付100元买解密码即可观看，兰兰妈妈立即打电话报警（）
第2题
因为疫情控制，假期在家很多家长选择买网课给孩子补习。初二的兰兰妈妈听说了也在某网站上购买了课程，但课程打不开，客服要求兰兰妈妈再付100元买解密码即可观看，兰兰妈妈立即打电话报警（）
第3题
案例分析：请分析以下案例中家长的课程价值取向对幼儿园课程价值取向的影响及幼儿园应怎样应对
。
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案例：
各种私立学校的兴趣班，家长都趋之若鹜，即使是高费用的学习班也阻挡不了家长报名的热情。家长间平时议论最多的就是：“你家报的是哪个？怎么样啊？要不我也报一个……”幼儿园放学后经常上演这一幕：家长急急忙忙将孩子接走，“快，快，快，我们要上油画课，还要学围棋……”"
第4题
一个三年级的小男孩，因为入学早，在班级里年龄偏小。由于各种原因，他的学习成绩在班级里一直处于中
等偏下水平，犯错误比较多，多次惹老师生气。快要考试了，有一天，老师把小男孩的家长叫到了办公室，当着小男孩的面对家长说：“你家孩子我们真不知道该怎么教了，作业总是忘记，上课好像没有睡醒，做什么事都慢腾腾，对学习也没有兴趣。我们建议你们应该带他去医院检查一下，看智力有没有问题。如果没有问题就给孩子报些辅导班吧，不然，这孩子这次的考试一定会考砸的。”小男孩听老师这么说眼睛湿润了，但当着老师的面没有哭出采。 问题： (1)根据案例中描述的情况，你觉得老师的做法有哪些问题？你认为教师期待会对学生产生什么影响？ (2)如果你是该小男孩的老师，你会怎么做呢？
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第5题
翻阅过往报道，用手机、iPad“哄孩子”的家长大有人在。一方面，家长应主动提供更加多元化的媒介组合，
以此扩大孩子获取知识、拓宽视野的渠道;另一方面，成年人特别是家长首先应该将自已从被手机“奴役”的沉迷中解脱出来，用更多时间去陪伴孩子的成长、关注孩子的需求。换句话说，___________________，更应该以自己的存在来替代手机等互联网工具以满足孩子的需求。 填入画横线部分最恰当的一句是：
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A.成年人不仅要知道应该呈现给孩子什么样的虚拟世界
B.我们不仅需要媒介素养课来教导孩子们如何使用媒介
C.家长不仅要学会通过互动交流引导孩子更好地使用各种媒介
D.父母不应只关心孩子对新兴电子设备的兴趣与需求
第6题
我们班里有一个学生。写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何。孩子又
非常喜欢看电视，常常因为看电视又影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。
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请你用学习理论的知识分析一下此案例。
第7题
小张是A市的一名学生家长，他的孩子正在上小学。小张认为，应该让孩子有一个轻松、愉快的童年，不用让
孩子上补习班。但通过与孩子班上的家长们交流，他发现不少家长都准备给孩子报补习班。于是他开始犹豫，该不该让自己的孩子也去上补习班呢？他决定自己做一个调查。
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首先，小张查阅了各级教育部门制定的相关文件。他发现，近年来各级教育部门几乎年年都在暑期前下发文件，不允许各中小学校集体补课，要严格控制学生作业量，要组织好学生暑假的学习生活和社会实践活动，把时间还给学生。 接着，小张又来到了附近的学校、街道、社区。在学校周边的大街上，不时会有人塞给他一张补习班的招生广告，走进社区，告示栏上贴的也是各种补习班的广告，但大多数补习班的宣传栏中各科辅导教师只有姓氏，没有名字。
然后，小张专程赶到附近的一个培训班，随机询问一些报了补习班的学生。他发现，多数人在幼儿园和小学阶段，父母就给他们报了各种培训班；上初中后，这种现 象更加普遍，父母对孩子的学习抓得更紧，几个主要科目都报了班。多数学生表示双休日及假期从来没有完整地休息过，感到很疲劳，希望能在假期好好休息调整一 下。
同时，小张发现，许多都市类报纸上，有时一个版面都是假期辅导班招生的广告。一个地区一天就有几十家补习班在招生。其中，有些补习班打着重点中学“高级教 师”“资深教师”的牌子，毫不避讳地用名师做广告。为吸引更多生源，还有些补习班在宣传中宣称授课老师为重点中学的在职老师。
问题：
1.为确保调查内容的完整性和真实性，以便做出孩子是否上补习班的决定，除了上述调查内容外，小张还需要重点调查哪些内容？
2.下表是小张从网上找到一张关于“不同年龄段孩子上补习班的人数比例”的调查统计表。要判断该统计结果的有效性和可信性，还需要进一步掌握关于这一调查的哪些信息？
不同年龄段孩子上补习班的人数比例表
年龄段上补习班的人数比例7—9岁62%10—12岁85%13—15岁92%16—18岁76%
第8题
四、逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的。不容置疑的．要求你根据 这段陈述。选择
一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合。不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 请开始答题： 目前很多中学生都开始普遍地使用手机，这让很多家长非常担心，在家长看来手机是用来联系孩子的方式，但同时也会耽误孩子的学习，影响学业。不过一项新的研究显示，使用手机可以让孩子变得更聪明，因为手机上的社交网络会提升孩子的交流和沟通能力。 以下哪项如果为真，最不能支持上述结论？()
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A.研究发现，如果孩子使用手机上的社交网络，可以学习到课堂上不能学到的东西
B.一些使用手机的孩子对社交网络的使用频率并不高
C.相比不使用手机的孩子，使用手机的孩子更喜欢用网络进行交流
D.经常使用手机的孩子会对一些信息变得敏感，理解能力变得更强
第9题
一路人看见有孩童落水，正在犹豫要不要去救，听到有人说是朋友的孩子，赶紧下去施救，但因为水太深孩子最终没有被就上来，他的行为是否道德？
A.从道义论而言，他的行为是不道德
B.从功利论而言，他的行为道德
C.从美德论而言，无法做出判断
D.以上答案都对
第10题
一路人看见有孩童落水，正在犹豫要不要去救，听到有人说是朋友的孩子，赶紧下去施救，但因为水太深孩子最终没有被就上来，从道义论的角度判断他的行为是否道德？
A.道德
B.不道德
C.无法做出判断
D.从道义论来讲，他不道德；从功利论来讲，他又是道德的。
第11题
一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，于是追问是怎么回事，孩子犹豫了丰天才道出发展的实情。
原来在上个星期二早上。班主任老师开全班同学会议，用无记名的方式评选三名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午年级组召集:评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事。班主任说:“你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为这么做有什么不对，其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。
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问：该班主任这种评“坏学生”达到“以评促进”的做法是否正确，为什么？
