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提问人：网友yzhf29 发布时间：2022-01-07
[多选题]

为幼儿选择歌曲应注意哪些方面：

A.选择不同情绪的歌曲

B.选择不同类型的歌曲

C.选择不同体裁的歌曲

D.选择不同作曲家的作品

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匿名网友[112.***.***.222]选择了 ABC
1天前
匿名网友[167.***.***.126]选择了 B
1天前
匿名网友[103.***.***.206]选择了 A
1天前
匿名网友[29.***.***.224]选择了 A
1天前
匿名网友[190.***.***.252]选择了 A
1天前
匿名网友[82.***.***.12]选择了 B
1天前
匿名网友[231.***.***.156]选择了 C
1天前
匿名网友[2.***.***.191]选择了 C
1天前
匿名网友[176.***.***.210]选择了 A
1天前
匿名网友[52.***.***.182]选择了 D
1天前
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第1题
进行歌唱活动,教师要注意为幼儿选择什么样曲调的歌曲?

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第2题
选择进课堂的家长可以有下列几种类型()
A．首选的家长职业类型为特殊职业，包括军人、警察、医生、护士、个体户等，这类家长职业社会形象突出，能够充分吸引幼儿的兴趣与注意力

B．其次是专职教师，包括小学、中学、大学或者教育机构的老师们，他们本身有着丰富的教学经验，同为教师，与幼儿园有着天然的联系

C．再次，可选择有特长的家长，例如一些手工特别好、喜欢烘焙的、擅长舞蹈、音乐和乐器的家长们，也非常受幼儿的欢迎

D．最后，有一些特殊家长，比如平时不太配合幼儿园家长工作、工作太忙而忽视孩子的家长等，更是我们活动要拉拢的对象，在活动的参与中，加深他们对教师工作的了解，提高他们对孩子的关注，从而更积极配合教师的工作，更多地陪伴孩子，提高自身家庭教育水平

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第3题
在学前儿童音乐教育中,要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品。其特点不包括()
A．旋律朴素而富有表现力

B．调式特征明显

C．节奏复杂而富于变换

D．曲式结构多重复

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第4题
小班幼儿律动活动中，音乐几乎是背景，所以数节奏完成更利于活动的组织。
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第5题
中班的幼儿在欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》时:()。
A、为了让幼儿对音乐有完整的认识，欣赏时需要一次性从头至尾完整欣赏

B、由于幼儿注意力容易被分散，我们应该按音乐的顺序分段欣赏

C、由于音乐结构的限制，可以根据幼儿的特点选取其中的片段进行欣赏

D、不一定必须告知幼儿该音乐或某片段的具体形象

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第6题
幼儿园老师上课，一边弹琴，一边组织孩子按音乐节奏做动作，老师的这种注意品质是（）

A. 注意的选择性

B. 注意的范围

C. 注意的稳定性

D. 注意的分配

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第7题
在音乐教学活动中,幼儿教师可以一边唱歌,一边弹琴。这体现的注意特性是()
A．选择性

B．稳定性

C．广度

D．分配

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第8题
请描述并分析幼儿园音乐欣赏活动目标。
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第9题
中班的幼儿能做到：

A、能掌握四分、二分音符构成的歌曲

B、能掌握八分、附点节奏构成的歌曲

C、能掌握含有切分节奏的歌曲

D、能感受弱起小节的不同

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第10题
3-4岁幼儿在歌唱活动中，可以完成：

A、幼儿创编歌词

B、幼儿创编节奏

C、幼儿创编动作

D、幼儿创编旋律

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