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提问人：网友cl18507496603 发布时间：2022-01-06
按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（)A.真实验设计B.准实验设计C.前实验设计D.小样本
[多选题]

按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为()

A.真实验设计

B.准实验设计

C.前实验设计

D.小样本实验设计

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1天前
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1天前
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更多“按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（)A.真实验设计B.准实验设计C.前实验设计D.小样本”相关的问题
第1题
奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。

A.真实验设计

B.准实验设计

C.前实验设计

D.假实验设计

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第2题
根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度，实验法可以分为()。

A.现场实验

B.霍桑实验

C.标准实验

D.准实验

E.实验室实验

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第3题
内部效度的高低取决于（)

A.对因变量的控制程度

B.对无关变量的控制程度

C.实验前测

D.实验设计

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第4题
下列选项中，不是教育实验研究中“控制”的含义的是A．对外部因素和实验因素的控制能力B．对实验所操

下列选项中，不是教育实验研究中“控制”的含义的是

A．对外部因素和实验因素的控制能力

B．对实验所操纵的自变量的控制程度

C．研究实验设计过程中的控制

D．研究样本的取样方法

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第5题
在“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计中，除了光照这一因素外，土壤的潮湿程度、温度等因素也可能对鼠妇有影响。为了确保实验结果只是由光照不同引起的，必须使这两种环境中，除光照外，温度、湿度等其他条件都相同。这反映了实验设计的 原则

A.可行性

B.对照性

C.控制性原则

D.安全性原则

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第6题
根据不同的实验设计，系统操纵自变量的程度和内外效度的高低，可把实验分为前实验、（)和（)。

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第7题
请在I、II道题中任选一题作答，若两题都答，只按第一道题的成绩计分。 I信息加工模型是以心理结构以
及对这些结构执行的运作同所谓的认知过程，来描述人的学习与记忆的。阅读下图，并按要求答题： （1）在答题卡上写出名字母所代表的术语。 （2）按照图中的字母次序，分别对所写出的术语作出解释。 （3）阐述这一信息加工模型对知识学习的重要启示。 II．某中学为提高数学课堂教学的实效性，开展了一项实验研究。研究者在本校初中二年级800名学生中选择数学考试成绩排名前80名的学生参与实验，并用配对法将学生分为两个班，分别采用传统教学和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年，实验前后分别用数学血液水平测试试卷A和B，对两个班学生进行测试，通过哦实验前后测试成绩进行对比分析，比较两种教学模式的教学效果，请按要求答题。 （1）为该实验设计一个课题名称和研究假设 （2）之处该实验的自变量、因变量和无关变量 （3）写出该实验设计类型的名称及其格式 （4）该实验在抽样方法上存在什么问题？它会对实验效果产生什么影响？

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第8题
实验设计中的三个要素分别是施加因素、受试对象和（)

A.实验条件

B.实验设备

C.实验效应

D.实验控制

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第9题
研究者欲了解技术培训对提升参与者就业自信心的影响，在实验过程中，他将20位失业者分为随机的或匹配的两组后，利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示，实验组和控制组的自尊平均得分分别是2．8分和2．9分。然后安排实验组参加求职技巧训练，控制组则不接受任何训练。再次测量后发现，实验组和控制组分别得4．0分和3．0分。结果显示：实验组得分增1．2分，控制组得分增0．1分，实验刺激净效果为1．1分。可以认为，求职技巧训练在一定程度上会提高参与者的就业自信心。这种实验设计属于（）。

A.索罗门四组设计

B.简单时间序列设计

C.非对等控制组设计

D.前后测控制组设计

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第10题
()是指按照实验设计具体实施实验，包括抽取实验单元、分配实验处理和观察记录三方面内容。

A.实验设计

B.界定实验单元

C.实验的实施

D.控制实验环境

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