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提问人:网友zhangwei2018 发布时间:2022-01-06
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有一样东西,给人家吃,人家不要吃,自己吃,又吃不下去,这是什么东西?

简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
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更多“有一样东西,给人家吃,人家不要吃,自己吃,又吃不下去,这是什么东西?”相关的问题
第1题
吃饭还有许多社交的功用,譬如联络感情、谈生意经等等,那就是“请吃饭”了。社交的吃饭种类虽然复杂,
性质极为简单。把饭给自己有饭吃的人吃.那是请饭:自己有饭可吃而去吃人家的饭,那是常面子。交际的微妙不外乎此。反过来说,把饭给予没饭吃的人吃,那是施食:自己无饭可吃而去吃人家的饭,赏面子就一变而为丢脸。这便是慈善救济,算不上交际了。至于请饭时客人数目的多少,男女性别的配比,我们改天再谈。

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第2题
下面是1919年某地的几个长工的闲话。他们谁的说法不符合史实()

A.张三:还是人家俄国好,城里人吃、穿、用,国家统一发给,不用自己花钱去买

B.李四:说的也是,听说人家俄国的农民,有自己的地,可我们还要给地主干活

C.刘五:我觉得俄国不好,农民虽然有自己的地,可自己辛辛苦苦打下的余粮都得给国家,不许卖

D.王六:谁说余粮不许卖,听人说人家列宁专门通过了一项法令,鼓励买卖自由

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第3题
下列关于少数民族禁忌习俗的描述,正确的是()。

A.到蒙古族人家去做客,绝不允许踩踏门槛

B.到傣家做客,不能坐在火塘上方或跨过火塘,可以坐门槛,但不要进主人内室

C.朝鲜族人喜欢吃狗肉,一年四季都吃,表现出非常浓郁的“狗肉文化”

D.土家族不准把山上野外死的雀鸟野兽拿到家里来

E.到壮族地区,严禁捕杀青蛙,也不要吃蛙肉

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第4题
在苗族人家做客,切记不能去夹()吃。

A.鸡腿

B. 鸡肝

C. 鸡肠

D. 鸡头

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第5题
老板,店里来了个吃霸王餐的,还想跑,被我薅住了,怎么办()

A.老板,门外零下30度,你把人家唯一的大衣扣下怕不合适吧

B.仔细算下咱这顿饭值多少钱,先扣下这小子身上大概可以抵这顿饭的东西,要不把他身份证扣下也行,等警察来处理

C.把胖厨师门叫出来,揍他丫一顿

D.来人,把这小子挂个牌子在门口示众

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第6题
上面第8题我们接着说()

A.吃清淡点,不能再吃上火的东西,多喝水

B.不要熬夜。吃清淡点,注意休息

C.尽量少点讲话,多喝水。上火的东西不要吃。保护咽喉

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第7题
阅读下面材料,回答问题。刚上一年级的小刚,在超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。老师找到小刚,问他
为什么吃话梅。小刚说:“在家就是拿起来就吃。”老师说:“你的话梅是哪儿的?”小刚说:“妈妈买的。”老师说:“妈妈怎么买的?”小刚说:“用钱买的。”老师说:“钱是怎么来的?”小刚说:“妈妈用劳动换来的。”老师说:“所以是妈妈用劳动换来钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!”小刚说:“我知道了,老师。那人家说我是小偷,老师,我是吗?”老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”问题:师生的对话直接改变了什么?对小刚的品德形成有什么意义?

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第8题
刚上一年级的小刚,在超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。老师找到小刚,问他为什么吃话梅。小刚说:“

刚上一年级的小刚,在超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。

老师找到小刚,问他为什么吃话梅。小刚说:“在家就是拿起来就吃。”

老师说:“你的话梅是哪儿来的?”

小刚说:“妈妈买的。”

老师说:“妈妈怎么买的?”

小刚说:“用钱买的。”

老师说:“钱是怎么来的?”

小刚说:“妈妈用劳动换来的。”

老师说:“所以是妈妈用劳动换来钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!”

小刚说:“我知道了,老师。那人家说我是小偷,老师,我是吗?”

老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”

师生的对话直接改变了什么?对小刚的品德形成有什么意义?

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第9题
致函小朋友是一个很有个性的小女孩,家里一直是妈妈带着的,爸爸是常年在部队为国家做贡献的。她
是有自己的个性的同时也是一枚小小的吃货。每次快要进入午睡时,致函都会开始大声“唱歌”,每次都会拿吃的来哄她,使她停止“唱歌”。吃完以后,老师也想慢慢的哄着让她躺下来,可是就是拿她没有办法。老师试图了解过致函在家睡觉的情况,她妈妈说,致函在家一个人玩着玩着就会自己睡着的。听家长的描述,感觉致函在家跟在幼儿园是截然不同的,但是唯一相同的就是能不停地吃。每次一到午睡她就念叨着:老师,我要吃东西。

问题:(1)分析致函不睡午觉而要不同吃东西的原因。

(2)如果你是致函的老师,你该怎么办?

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第10题
你有好吃的的东西能主动给父母吃吗()

A.给父母吃

B.有时候给

C.自己吃

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