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提问人：网友154336271 发布时间：2022-09-05
[判断题]

在HIGH／SCOPE的课程中，兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个主动学习的环境，提供给孩子们不断选择与决定的机会（）

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第1题
事实证明，学习型区角的创设与美化越接近真实生活，就越接近幼儿兴趣，教学效果就越好。（)

事实证明，学习型区角的创设与美化越接近真实生活，就越接近幼儿兴趣，教学效果就越好。()

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第2题
在引入环节中的信息技术应用策略有：A.创设故事情景激发孩子兴趣B.创设问题情景引发孩子思考C.

在引入环节中的信息技术应用策略有：

A.创设故事情景激发孩子兴趣

B.创设问题情景引发孩子思考

C.以上都是

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第3题
幼儿园课程组织的定义可以表述为：是指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，从而实现课程目标的过程。（）
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第4题
在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）

A.语言创设情境

B.美术创设情境

C.光线创设情境

D.音源创设情境

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第5题
事实证明，()的创设与美化越接近真实生活，就越接近幼儿兴趣，教学效果就越好。

A.学习型区角

B.运动型区角

C.自然型区角

D.活动型区角

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第6题
中学化学教学中，创设教学情景可以增加学习的针对性，有利于发挥情感在教学中作用，激发学生的兴趣，使学习更为有效。 （）
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第7题
课程实施中教师要随时关注幼儿的兴趣和需要。（)

课程实施中教师要随时关注幼儿的兴趣和需要。()

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第8题
幼儿园对活动室的创设关注老师的兴趣，确立主题内容，制成一条主线。（)

幼儿园对活动室的创设关注老师的兴趣，确立主题内容，制成一条主线。()

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第9题
实践性课程开发理论在本质上追求的是（)。

A.技术兴趣

B.解放兴趣

C.实践兴趣

D.学术兴趣

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第10题
德国课程改革中，针对学生和教师在教学过程中产生的兴趣而制定的课程称为（)。

德国课程改革中，针对学生和教师在教学过程中产生的兴趣而制定的课程称为()。

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第11题
线描教学中，王老师为了激发学生的兴趣，在教学中让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联想，讨论后用线描的方式表达听到的事物，王老师采取的教学策略是()。

A.贴近生活，激发兴趣

B.创设情境，激发兴趣

C.多给鼓励，激发兴趣

D.巧妙设疑，激发兴趣

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