激素是生命活动的重要调节物质,下列关于激素类药物在实践中应用的叙述,正确的是()
A.因病切除甲状腺的患者,需要长期服用促甲状腺激素类药物
B.在渔业生产中,通常给雌雄亲鱼注射性激素类药物,有利于进行人工授精和育苗
C.某糖尿病患者通过注射胰岛素来达到治疗的目的
D.给桑叶喷洒适量人工合成的保幼激素类似物,可提前蚕作茧的时间,提高吐丝量
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A.因病切除甲状腺的患者,需要长期服用促甲状腺激素类药物
B.在渔业生产中,通常给雌雄亲鱼注射性激素类药物,有利于进行人工授精和育苗
C.某糖尿病患者通过注射胰岛素来达到治疗的目的
D.给桑叶喷洒适量人工合成的保幼激素类似物,可提前蚕作茧的时间,提高吐丝量
A.兴奋在反射弧上都是以局部电流传导
B.激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞
C.脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢
D.神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的
A.甲状腺激素分泌的调节过程存在分级调节
B.激素不直接参与细胞内的代谢活动
C.与神经调节相比,体液调节迅速而准确
D.语言功能是人脑特有的高级功能
A、微生物药物(microbial medicines)是指由微生物在其生命活动过程中产生的生理活 性物质及其衍生物
B、包括抗生素、维生素、氨基酸、核苷酸、酶、激素、免疫抑制剂等一类化学物质的总称
C、是人类控制感染等疾病、保障身体健康,以及用来防治动、植物病害的重要药物
D、其概念是随着现代生物技术的发展,由抗生素一词含义的不断扩充而形成的
A.人体内的激素含量丰富,对各项生命活动都具有重要的调节作用
B.生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长、发育
C.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
D.幼年时期,垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
A.胰岛素与胰高血糖素是拮抗作用
B.甲状腺激素与生长激素是协同作用
C.使激素维持在正常浓度值的重要机制是反馈调节
D.激素间的拮抗作用不利于维持人体内环境的稳态与生长发育
A.光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动
B.植物生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节
C.在植物激素中,生长素对于植物生长发育过程起主导作用
D.植物的生长发育过程,实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果
A、成人的垂体能分泌多种激素,其中有的激素还能调节其他内分泌腺的活动
B、胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化
C、甲状腺激素可以促进新陈代谢和生长发育,降低神经系统的兴奋性
D、当人情绪激动时,大脑皮层特别兴奋促进肾上腺分泌较多的肾上腺素
A.光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动
B. 植物生长发育过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节
C. 在植物激素中,生长素对于植物生长发育过程起主导作用
D. 植物的生长发育过程,实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果
A.人体内维生素A和维生素D主要储存于肝脏
B.维生素的四个特点是外源性、微量性、调节性、特异性
C.人体或哺乳动物缺乏维生素D时易出现干眼病
D.维生素E多存在于鸡蛋、肝脏、鱼类、植物油等食物中
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