（）是美国心理学发展史上第一个科学心理学家和最后一个哲学心理学家。

在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（）。

A.美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始

B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学

C.布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

D.20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响

A.美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志教育心理学开始

B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学

C.布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

D.二十世纪五十年代，杜威实用主义对教育的影响

弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立了科学心理学史上的第一个人格心理学体系即精神分析。()

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《普通教育学》

D.《教育论》

A.巴甫洛夫

B.约翰·穆勒

C.亚里士多德

D.冯特

A.他发展了内省的方法研究心理内容

B.他写了现代心理学家依然在用的许多著作

C.他建立了第一个心理学实验室，并宣布了心理学是一门科学

D.他主张将心理学作为一个整体进行研究