从附件中的5个案例中，任选一个案例，进行分析，共三个问题，分别描述清楚

1、请任选1个管理创新原理，为它们的子原理找到至少三个实际应用的案例。 2、请在3B、8B，10B，15B，15C，20A，20B，25B，26ACD，34B，37B，39AB，40A中任选三个，给出至少三个案例（最好是管理案例）。 要求： 案例需要尽量是非技术领域的； 内容包括原理简介和案例解释； 不能出现和课件PPT中重复的案例。 加分条件（满足一条就有加分）： 正确理解原理，案例特别贴切，且不是已经前人总结过的； 每个原理的合格案例超过三个。 请使用附件中的作业模版，直接做在模版中，提交PPT附件作为评分依据。

案例分析的过程包括提出问题、分析问题、描述问题三个阶段。()

A.案例中可以有很多要解决的问题

B.案例中要有明确的主人公

C.案例的篇幅越长越好

D.案例其实也是一个故事

在本章所学法律法规中任选一个，结合所选法律法规自行搜索一个与之相关的案例，结合相关法律对该案例进行分析，并谈谈对自己以后工作的启示。 1.作业要求（共100分） (1)格式（5分） 按照模板格式提交作业。 (2)法律法规选择（10分） 所选法律法规应在以下八项中选择：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》《中小学班主任工作规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。 (3)案例选择（25分） 所选案例应为典型的、具有代表性的，对同学们具有借鉴和参考意义的案例。忌选择本学期课程资源中已学习或已提到的案例。 (4)案例出处（5分） 案例可以是网上搜的，可以是在文献中看到的，也可以是在书本中看到的等。但要求写明此案例的出处，出处的撰写格式参考毕业论文的参考文献的格式。 (5)案例分析（25分） 紧密结合所选法律法规，对案例进行分析。 (6)案例启示（30分） 结合未来教师身份，分条列出该案例对未来工作的启示，至少写三条，不可抄袭。 2.作业格式：见附件1 3.完成时间 2020年4月5日8:30 — 17日23:30 （逾期不计分）

A.（1）是问题数据关联

B.（2）从结论中进行推论

C.（4）与（5）两步骤为多案例研究提供了数据来源

D.（6）是结论