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提问人：网友heysein 发布时间：2022-01-06
[单选题]

儿童游戏过程中教师要合理地对其施加一定的影响或干预是指：

A.游戏的教育化

B.游戏指导

C.教育的游戏化

D.游戏学习

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匿名网友[246.***.***.208]选择了 A
1天前
匿名网友[107.***.***.100]选择了 D
1天前
匿名网友[95.***.***.83]选择了 C
1天前
匿名网友[14.***.***.184]选择了 C
1天前
匿名网友[125.***.***.159]选择了 C
1天前
匿名网友[139.***.***.175]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[51.***.***.84]选择了 B
1天前
匿名网友[134.***.***.127]选择了 C
1天前
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更多“儿童游戏过程中教师要合理地对其施加一定的影响或干预是指：A、游戏的教育化B、游戏指导C、教育”相关的问题
第1题
在游戏中发展儿童的社会性，不需要注意（)

A.教师不需要参与到活动中

B.教师要给予一定的指导

C.为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料

D.建立游戏和活动的规则

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第2题
苏联学前教育中领导游戏的（)方法模式要求在开始阶段，教师要了解儿童的游戏愿望，帮助儿童布置游戏环境;在游戏进行过程中帮助儿童扩展丰富游戏情节，在游戏结束时要进行总结评价。

A.游戏社会性本质

B.三段论式

C.创造性游戏

D.表演性游戏

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第3题
托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点，对其在托幼机构内的主要活动，如入园、进餐、
睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定，并合理地固定下来，形成一种制度。()

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第4题
在幼儿游戏的过程中教师可以根据实际情况进行介入指导，那么什么是对儿童游戏进行的介入指导？它有哪些方式呢？

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第5题
教师是受社会委托，在学校中对学生身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人。（)

教师是受社会委托，在学校中对学生身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人。()

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第6题
在引导学前儿童学习的过程中，要重视他们在游戏和生活中的学习，因为这种学习能够更好地培养其良好的学习态度和学习兴趣（）
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第7题
教师在儿童游戏过程中的身份既是()又是()。教师在与儿童游戏的过程中，应注意以自身的这种双重角色身份影响儿童的行为。
教师在儿童游戏过程中的身份既是（)又是（)。教师在与儿童游戏的过程中，应注意以自身的这种双重角色身份影响儿童的行为。

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第8题
教师在儿童游戏过程中的身份既是（)又是（)。教师在与儿童游戏的过程中,应注意以自身的这种双重角色身份影响儿童的行为。

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第9题
幼儿园的（)主要是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加教育影响的活动。

A.课程

B.游戏活动

C.教学活动

D.教学科目

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第10题
新《纲要》对我国幼儿园的启示是()。

A.确立改革的整体观念，以课程形式、方法来说，必须从整体教育的角度来分析其利弊，决定其取舍。

B.课程内容要引导儿童个性的全面发展。

C.课程模式可以采用多样化形式。

D.课程的方法、手段应体现多样化、个性化和个别化。

E.师生关系方面，应在以儿童为主体的前提下，发挥教师在教育过程中的作用，调动儿童积极性、主动性的基础上所获得的结果。

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