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提问人:网友xiayan188 发布时间:2022-01-06
[单选题]

()是以学生在教学中的体验为基础来考虑教学问题,它指的是引导学生通过亲身体验进行学习这样-种教学理念和方式。

A.体验性教学

B.表现性教学

C.分科教学

D.个别教学

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匿名网友[9.***.***.66]选择了 C
1天前
匿名网友[189.***.***.206]选择了 C
1天前
匿名网友[157.***.***.42]选择了 B
1天前
匿名网友[100.***.***.109]选择了 A
1天前
匿名网友[247.***.***.5]选择了 D
1天前
匿名网友[12.***.***.153]选择了 B
1天前
匿名网友[33.***.***.107]选择了 C
1天前
匿名网友[65.***.***.31]选择了 D
1天前
匿名网友[192.***.***.50]选择了 D
1天前
匿名网友[129.***.***.62]选择了 B
1天前
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第1题
教学过程是以认识为基础,( )。

A.促进教师教的过程

B.促进学生发展的过程

C.学习间接经验的过程

D.形成操作技能的过程

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第2题
教学过程是以认识过程为基础()A.促进教师教的过程B.促进学生学的过程C.促进学生发展的过程D.形成

教学过程是以认识过程为基础 ()

A.促进教师教的过程

B.促进学生学的过程

C.促进学生发展的过程

D.形成技能技巧的过程

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第3题
教学过程是以认识为基础,()。A.促进学生发展的过程B.促进教师教的过程C.形成操作技能的过程D.学习

教学过程是以认识为基础,()。

A.促进学生发展的过程

B.促进教师教的过程

C.形成操作技能的过程

D.学习直接经验的过程

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第4题
()是以学生在教学中表现为基础进行教学的一种类型。

A.体验性教学

B.表现性教学

C.分科教学

D.个别教学

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第5题
教学过程是以学生认识为基础的 【 】A.促进学生身心发展的过程 B.形成操作技能的过程C.促进教师

教学过程是以学生认识为基础的 【 】

A.促进学生身心发展的过程

B.形成操作技能的过程

C.促进教师教的过程

D.学习直接经验的过程

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第6题

语法教学教什么,我们可以根据()来考虑。

A.教学大纲,教学大纲规定的语言点

B.汉语本身,汉语中哪些语法点是必须而且最急需教给学生的

C.汉语和学生母语在语法上的异同

D.学生在语言学习过程中出现的语法问题

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第7题
下列说法错误的是()
A.发现学习教学模式的理论基础是布卢姆的认知结构学习理论,发现学习是指学生通过自己经历知识发现的过程来获取知识,发展探究能力的学习方式和教学模式,它所强调的是学生的探宄过程,而不是现成知识B.范例教学法把学生看成教学过程中的主体,主张在教学过程中必须调动学生的积极性C.程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验,在融洽的心理氛围中自由地表现自我、 认知自我最后达到改变自我、实现自我
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第8题
关于教学规律的说法,错误的是()

A.学生以学习间接经验为主,学生学习间接经验要以直接经验为基础

B.学是教的条件,教是学的依据

C.掌握知识是发展能力的基础,能力发展又是掌握知识的重要条件

D.教师在教学活动中起主导作用,学生是教学活动中的学习主体

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第9题
阅读下面的教学反思(节选),按照要求答题。重视学生的情感态度与价值观,没有情感的教育是失败的,没有情感的课堂是痛苦的,让学生能把自己的喜怒哀乐表现出来,在课堂上能真情流露,与主人公共命运,与作者形成情感的交流与对话,以情来陶冶学生,以情来激励学生。情感既是教育的目标,也是教育的手段。比如,在学习《背影》一文时,我首先让学生听了《父亲》的歌曲,然后让学生谈自己的父亲,想想父亲给自己的关爱。其实老师如

A.重视学生的情感态度与价值观体现出了语文课程的人文性

B. 通过与生活实际相结合,强化了学生的情感体验

C. 情感态度与价值观在每一个课堂中都有重要的地位

D. 在具体教学时,教学方式需要尽可能地多样化

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第10题
阅读下面的教学反思(节选),按照要求答题。重视学生的情感态度与价值观,没有情感的教育是失败的,没有情感的课堂是痛苦的,让学生能把自己的喜怒哀乐表现出来,在课堂上能真情流露,与主人公共命运,与作者形成情感的交流与对话,以情来陶冶学生,以情来激励学生。情感既是教育的目标,也是教育的手段。比如,在学习《背影》一文时,我首先让学生听了《父亲》的歌曲,然后让学生谈自己的父亲,想想父亲给自己的关爱。其实老师如

A.重视学生的情感态度与价值观体现出了语文课程的人文性

B.通过与生活实际相结合,强化了学生的情感体验

C.情感态度与价值观在每一个课堂中都有重要的地位

D.在具体教学时,教学方式需要尽可能地多样化

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